Klasa e parë në shkollë - sot dhe në BRSS: ndjeni ndryshimin (video)

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-16 16:16

Në kohën sovjetike, një nxënës i klasës së parë lejohej të ngarkonte jo më shumë se 24 orë në javë. 18 orë prej tyre iu kushtuan lëndëve kryesore:

matematikë - 6 orë

lexim - 6 orë

Gjuha ruse - 6 orë

6 orët e mbetura u shpenzuan për këndim, vizatim, histori natyrore, punë dhe 2 orë për edukim fizik.

Numri i orëve që aktualisht i kushtohen lëndëve kryesore:

matematikë - 4 orë

lexim - 4 orë

letër - 5 orë

Siç mund ta shihni, matematika dhe leximi pësuan më shumë - ato u ulën me 1.5 herë. Realisht është edhe më shumë, pasi nxënësit e klasës së parë kishin 35 javë mësimore, por tani, për shkak të rritjes së kohëzgjatjes së të gjitha festave, nxënësit e klasës së parë kanë vetëm 33 javë mësimore. Kështu, nëse fëmijët e parë në klasën e parë kishin 210 orë matematikë dhe të njëjtën sasi leximi, tani ata u kushtojnë vetëm 132 orë këtyre disiplinave.

Por kjo nuk është e gjitha. Sipas standardeve moderne arsimore shtetërore federale, në gjysmën e parë të vitit, nxënësit e klasës së parë kanë mësim jo 45 minuta, por 35 minuta. Përveç kësaj, detyrat e shtëpisë janë të ndaluara në gjysmën e parë të vitit.

Pse prindërit nuk e vënë re se sa është tkurrur kurrikula? Pse shumë, përkundrazi, janë të indinjuar që fëmijët janë të mbingarkuar në shkolla?

Së pari, në kohën sovjetike, fëmijët studionin 6 ditë në javë: ata filluan në orën 8 dhe mbaronin në 12. Tashmë të gjithë nxënësit e klasës së parë kanë 5 ditë, ndaj ulja e orarit të punës nuk është aq e habitshme.

Së dyti, për të imituar aktivitetin e intensifikuar të të mësuarit, fëmijët vërshohen me "jashtë klasës" vullnetare-të detyrueshme. Nëse më herët për lëndët e mesme (këndim, vizatim, histori natyrore, punë, edukim fizik), siç e theksuam më sipër, duheshin gjithsej 6 orë në javë, tani diapazoni i tyre është zgjeruar ndjeshëm dhe këtyre lëndëve të parëndësishme u jepet 18 orë në javë..

Fëmija im fillon shkollën në orën 8 të mëngjesit, dhe mbaron në 13-13:30, domethënë, tashmë "studon" në shkollë më shumë se nxënësit e shkollës sovjetike. Në gjysmën e dytë të vitit, kur mësimet do të zgjasin 45 minuta, ai do t'i përfundojë mësimet në orën 14-15. Ngarkesa, natyrisht, është e konsiderueshme. Por cili është rezultati?

Dhe rezultati është ky: nëse marrim për krahasim tekstin shkollor të aritmetikës nga A. S. Pchelko për vitin 1959, atëherë programi modern në matematikë për klasën 1 përfundon në faqen 96 të këtij teksti shkollor. Në total, ky tutorial ka 142 faqe. Ndoshta, nxënësit modernë do ta kompensojnë të gjithë këtë për atë vit shtesë të 4-të të studimit që i shtuan shkollës fillore (para se të mbushte 3 vjeç). Epo, vetëm mendoni, të gjithë fëmijët tanë u bënë përsëritës! Herët a vonë ata mbarojnë shkollën, a ia vlen të jesh kaq i mërzitur?

Por situata me leximin është shumë më e keqe sesa me matematikën. Përveç shkurtimit të orëve në programin shkollor, fëmijët tani nuk lexojnë as pas shkollës. Pikërisht në BRSS prindërit nuk dinin ta hiqnin fëmijën nga libri me disa aventura.

Fëmijët lexonin natën nën një batanije me elektrik dore - në përgjithësi, ata zhvilluan rrjedhshmërinë e tyre të leximit me këmbëngulje fanatike dhe prindërit e tyre ishin të pakënaqur që nuk do t'i merrnin fëmijët e tyre në mëngjes. Ne do të kishim problemet e tyre! Tani, për të nxitur nevojën e fëmijës për lexim, ai duhet të heqë

kompjuter, tablet, TV, smartphone, telefon, d.m.th. të gjitha pajisjet elektronike. Fatkeqësisht, kjo tani është e pamundur, pasi në vitin 1990 ne ratifikuam Konventën e OKB-së për të Drejtat e Fëmijës, e cila mbron të drejtat e fëmijëve “për informacion dhe privatësi” (nenet 13 dhe 16).

Dhe fëmijët mësohen të njohin dhe respektojnë të drejtat e tyre në mësimet e psikologjisë të asaj "veprimtarie jashtëshkollore" (sipas një shoqeje të nënës sime, në shkollën e mesme, për hir të mësimeve shtesë në psikologji, shpesh anulojnë edhe mësimet e zakonshme).

Nëse varësia ndaj lojërave të fatit është formuar tashmë, është shumë e vështirë (pothuajse e pamundur) ta mposhtni atë, kështu që do të ishte më mirë të mos e çoni deri në këtë fillimisht.

Deri vonë, ne ishim të befasuar me mungesën e arsimimit të të huajve të rritur, shumë prej të cilëve dinë të lexojnë vetëm rrokje (dhe ka nga ata që nuk lexojnë fare, gjë që për ne është krejtësisht e paimagjinueshme). Tani këto thashetheme, të pabesueshme për ne, po kthehen në realitetin tonë rus.

E sa i përket kaligrafisë, ju sugjerojmë të shikoni këtë video të shkurtër:

Ju gjithashtu mund të lexoni për kuptimin e kaligrafisë, të përjashtuar nga kurrikula moderne e shkollës, këtu.

Lexoni gjithashtu artikujt themelorë mbi këtë temë:

Analfabetizmi modern është një gabim i sistemit

80% e të rriturve mendojnë si fëmijë