Gjenerata e adhuruesve të veglave

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-16 16:16

Në ditët e sotme fëmijët në pjesën më të madhe nuk zhvillojnë erudicionin. Koment nga Andrey Fursov për Rossiyskaya Gazeta për një artikull mbi ndikimin e pajisjeve në brezin e ri. Pajisjet për të cilat raporton Rossiyskaya Gazeta i sjellin brezit të ri nëntëdhjetë për qind të këqija dhe dhjetë për qind të mira. Fëmijët që kalojnë kohë me tastierë apo edhe tableta nuk përdorin fare stilolaps, gjë që është veçanërisht e rëndësishme nën moshën 10 vjeçare.

Sepse procesi i të shkruarit, i cili fiziologjikisht është shumë i vështirë, stërvit hemisferën e majtë për djathtakët dhe hemisferën e djathtë për mëngjarashët.

Nëse fëmija nuk e kalon shkollën e kaligrafisë, atëherë fëmija do të ketë një nga hemisferat e pazhvilluar. Plus, puna me tableta është një kthim në kohët e para-Gutenbergut, kur punojmë nga një imazh, jo nga një shenjë … Unë hesht me modesti për ngarkesën në sy - mjekët janë të tmerruar.

Nga rruga, dhjetë për qind është gjithashtu shumë e dyshimtë. Në antikitetin e lashtë, kishte shumë makina slot interesante të përdorura kryesisht për lojëra. Fatkeqësisht, të rinjtë tanë përdorin pajisje moderne kryesisht për lojëra.

Është e vështirë për mua të them se sa afër janë studentët e mi me pajisjet dhe pajisjet. Shumë prej tyre kanë tableta, të gjithë kanë një smartphone. Megjithatë, pasi kisha dhënë mësim që nga viti 1972, vura re se si shkrimi i studentëve ndryshoi për keq. Por shkrimi i shëmtuar në 9 raste nga 10 - është një personazh i pazhvilluar, një psikotip i pazhvilluar … Nuk jam i shqetësuar se sa shumë të mira na kanë sjellë pajisjet e reja, por në rënie të nivelit arsimor.

Çështja është se një mësues universiteti është një person që ngul gozhdë në një mur. Që nga vitet '90, gjithnjë e më shumë nga këto thonj janë nevojitur. Por tani problemi është i thjeshtë: nuk ka mur, duhet rindërtuar. Vërtetë, derisa ta ndërtoni, studenti tashmë është duke përfunduar bachelorin dhe ne i themi lamtumirë.

Gjëja më fyese është se nuk ishte intelekti që u largua, por duke u përpjekur për zhvillimin e saj … Më herët, në olimpiadat botërore të matematikës, ne zumë vendet e para. Tani Japonia dhe Kina janë në podium. Nuk po flas për erudicionin e përgjithshëm. Unë dhe bashkëmoshatarët e mi u rritëm në shtatë revista: "Dituria është fuqi", "Teknologjia e rinisë", "Rreth botës", "Shkenca dhe jeta", "Tekniku i ri" dhe "Naturalisti i ri". Leximi i këtyre revistave më zgjeroi horizontin.

Por tani fëmijët, në pjesën më të madhe, nuk zhvillojnë erudicionin. Në fund të mijëvjeçarit të fundit, në procesin e edukimit, përmenda si shembull skemën e zhvillimit të futbollit (kalimi në futboll total) dhe kinemasë perëndimore. Të rinjtë aktualë, edhe nëse janë të dhënë pas futbollit, nuk dinë asgjë për historinë e tij. Unë vazhdimisht luftoj me tundimin për të pyetur të rinjtë: "Çfarë bëni në kohën tuaj të lirë?" Sigurisht, ka fëmijë shumë të talentuar dhe inteligjentë, por niveli arsimor i turmës ra në mënyrë dramatike.

Dhe teknologjia më e fundit, kam frikë, luajti një rol të rëndësishëm në këtë vjeshtë.