Çmimi i Super Disponueshmërisë: Gjetja e Informacionit në internet Degradon kujtesën

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-16 16:16

Qasja e vazhdueshme në informacion në internet dëmton kujtesën e një personi dhe ngadalëson proceset e të menduarit. Ky përfundim u arrit nga shkencëtarët në Universitetin e Kalifornisë në Santa Cruz dhe Universitetin e Illinois në Urbana Shapmein.

“Sa më shumë informacion bëhet i disponueshëm përmes telefonave inteligjentë dhe pajisjeve të tjera, aq më të varur bëhemi në jetën tonë të përditshme”, thotë autori i studimit Benjamin Storm. Ai argumenton se njerëzit, pa e kuptuar, tashmë po përdorin internetin si një "hard disk shtesë" në sistemin e tyre të memories. Ai e quan këtë "shkarkim kognitiv": aftësia për të gjetur informacion dytësor në internet në çdo kohë na lejon të çlirojmë burimet e trurit për qëllime më të rëndësishme. Në të njëjtën kohë, siç tregon studimi, kujtesa e vet dhe aftësitë e tjera njohëse ulen. Ai sugjeron që ky efekt është veçanërisht i dukshëm menjëherë pas seancës tjetër të kërkimit të informacionit në rrjet.

Për të testuar hipotezën, ai, së bashku me kolegët Sean Stone dhe Aaron Benjamin, testuan studentët në Universitetin e Kalifornisë në Santa Cruz, mosha mesatare e të cilëve është rreth 20 vjet. Studiuesit bashkuan një grup prej gjashtëmbëdhjetë pyetjesh nga fushat e historisë, sportit dhe kulturës pop. Eksperimenti u zhvillua në një format kuiz dhe u nda në dy faza. Në fazën e parë, studentëve iu drejtuan tetë pyetje relativisht të vështira - domethënë ato që, sipas shkencëtarëve, mund t'u përgjigjen vetëm pa ndihmën e internetit nga disa studentë në Universitetin e Kalifornisë. Për shembull, "Çfarë bëri Mbreti Gjon në 1215?" dhe "Kush u bë presidenti i ardhshëm pasi John F. Kennedy u vra?" Nxënësit u ndanë në 2 grupe. Pjesëmarrësit e të parës duhej të kërkonin përgjigje për të gjitha pyetjet në Google Search, edhe nëse ishin të sigurt se tashmë e dinin përgjigjen. Dhe anëtarëve të grupit të dytë iu ndalua përdorimi i internetit dhe duhej të mbështeteshin në kujtesën e tyre.

Në fazën e dytë, të gjithë nxënësve iu drejtuan tetë pyetje të tjera, këtë herë duke i lejuar ata të përdorin internetin. Anëtarët e grupit të dytë, të cilët më parë kishin bërë pa akses në internet, u përpoqën të përgjigjen vetë dhe i drejtoheshin motorit të kërkimit vetëm nëse ishte e nevojshme. Në të kundërt, anëtarët e grupit të parë kërkuan menjëherë përgjigjen në Google, megjithëse niveli i detyrave ishte shumë më i lehtë se në fazën e mëparshme. Autorët pohojnë se 30% e tyre nuk u përpoqën t'u përgjigjen në mënyrë të pavarur as pyetjeve më të thjeshta, si "Çfarë është Big Ben?" dhe "Sa shenja të zodiakut ka?"

Shihni gjithashtu: Degradimi i trurit

Një eksperiment i përsëritur tregoi se pjesëmarrësit në grupin e parë preferojnë Google edhe nëse kërkon kohë dhe është i vështirë për t'u përdorur (për shembull, nëse duhet të punoni në një tablet të vjetër të papërshtatshëm).