Si u gjymtua gjuha ruse në shekullin e njëzetë

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-16 16:16

Gjatë shekujve XVIII-XIX. kishte një ndërgjegjësim për gjuhën amtare, e cila më parë përdorej pa hezitim. Studimi shkencor dhe zotërimi shpirtëror i gjuhës ruse filloi me veprat e shquara të M. Vomonosov (1711-1765), i cili i dha tonin bazë shkencës.

Zbulimet e njërit u bënë mbështetje për punën e tjetrit. AS. për të gjitha gjuhët sllave, gjurmoi lëvizjen historike të gjuhëve dhe supozoi origjinën e tyre nga një burim i vetëm; ndau fillimet e gjalla dhe të vdekura në gjuhë, vërtetoi se fryma është baza e themeleve.

Sa më shumë të preferohet trupi ndaj shpirtit në gjuhë, aq më shumë gjuha përkeqësohet dhe dhuntia e të folurit bie.

A. S. Shishkov

VIDal (1801-1872) mblodhi dhe ruajti për pasardhësit një pasuri të madhe - fjalorin e gjuhës së gjallë ruse të madhe, konfirmoi gjuhën kornike dhe në bazë të saj përpiloi Fjalorin shpjegues të gjuhës së madhe ruse të gjallë - një vepër unike shkencore që ka asnjë i barabartë në botë.

Nga lindi (…) çdo gjë e panevojshme dhe jo karakteristike e gjuhës ruse, ndërkohë që gjithçka thelbësore nuk është zgjidhur dhe ka humbur, sikur të mos kishte ndodhur kurrë? Faji i gjithë këtij konfuzioni (…) është këndvështrimi shkencor perëndimor për gjuhën tonë. Ky drejtim i keq mund të marrë një përfundim të dyfishtë: ose do të ketë njerëz pas nesh që do ta zbërthejnë gramatikën ruse dhe do ta ndërtojnë përsëri, duke e hedhur poshtë fare atë aktuale; ose gjuha jonë gradualisht do të humbasë pavarësinë e saj dhe, me një fluks të papërmbajtshëm të shprehjeve, kthesave dhe mendimeve të të tjerëve vetë, do t'u bindet ligjeve të gjuhëve perëndimore.

F. I. Buslaev (1818-1897) gjithashtu vuri në dukje se tekstet dhe manualet udhëhiqen nga qasja ndaj gjuhës ruse si gjuhë e huaj, jo si gjuhë amtare, dhe situata po përkeqësohet me çdo dekadë. Studentët nuk studiojnë ligjet e brendshme të gjuhës, por rregullat formale drejtshkrimore, në të cilat nuk ka sistem, sepse rregullat janë deklaruar pa shpjeguar arsyet e tyre. Për shembull, etimologjia e di pse përdoren shkronja të caktuara. Dhe drejtshkrimi i këtyre arsyeve nuk vlen, por pa to rregullat janë një dogmë e vdekur, e pakuptueshme dhe jointeresante. Pra, në vend që të sqarohen pyetjet, grumbullohen vështirësi.

Mendimi i rëndë i pamundësisë për t'i pëlqyer një rregulli të sapo shpikur, i erdhi në mënyrë të pavullnetshme kujtdo që sapo mori stilolapsin.

Buslaev përshkroi ligjet e brendshme të gjuhës dhe vërtetoi se drejtshkrimi nuk është aspak i nevojshëm nëse studiohet etimologjia: nuk keni nevojë të mësoni përmendësh se si shkruhet kjo apo ajo fjalë nëse e dini pse shkruhet në atë mënyrë. Nëpërmjet përpjekjeve të Buslaev dhe studentëve dhe ndjekësve të tij të shumtë, etimologjia u studiua në institucionet arsimore të vendit deri në vitin 1917. Dhe në universitete - gramatika historike dhe gjuhësia krahasuese. Mbi këtë rezervë më të fortë njohurish, ne kemi qëndruar përmes lidhjeve të brezave deri më sot, pasi i kemi mbijetuar të gjitha trazirave në fushën e gjuhës ruse.

K. S. Aksakov (1817-1860), N. P. Gilyarov-Platonov (1824-1887) dhe shkencëtarë të tjerë rusë dhanë kontributin e tyre në shkencë. Shkencëtarët që mbrojtën gjuhën ruse në shekullin e 20-të iu desh të duronin vështirësi të mëdha. Përkuluni i ulët për ata që nuk u përkulën para gënjeshtrës. Punimet e tyre do të jenë të kërkuara shumë shpejt.

Që nga fillimi i shekullit XX. - një fazë e re në zhvillimin e shkencës. Ishte pjekur koha për ndryshime cilësore në gjuhë, ato duheshin realizuar dhe shprehur shkencërisht. Ishte e nevojshme të hiqej nga letra e vjetëruara në mënyrë që të lehtësohej rritja e së resë. Nevoja për të rishikuar shkencën ishte në ajër. Momenti ishte i rrezikshëm, sepse Pikërisht në një pikë të tillë të zhvillimit historik, sulmi i kompanisë së errët kryhej gjithmonë me synimin për të "marrë kontrollin".

Për më tepër, Harmagedoni po afrohej, duke u përgatitur në të gjitha sferat dhe, para së gjithash, në atë mendor: shkathtësia, mashtrimi, dinakëria e hajdutëve morën shumë ushqim nga shkenca. Kishte një fillim të të gjithë shpirtrave të këqij dhe ajo befas u zvarrit nga të gjitha të çarat.

Në vitin 1904, lufta ruso-japoneze filloi me një sulm provokues nga Japonia. Lufta u bë si nga jashtë ashtu edhe nga brenda - nga forcat e të ashtuquajturës "kolona e 5-të", tradhtarët, nga provokimet dhe sabotimet e pafundme nga poshtë deri tek sabotimet në strukturat e pushtetit shtetëror.

Në të njëjtën kohë, i ashtuquajturi "bashkësi pedagogjike" shfaqi gjithashtu një aktivitet të vrullshëm: pedagogët e Moskës dhe Kazanit. shoqëritë dolën me një propozim për të ndryshuar drejtshkrimin rus.

Një komision drejtshkrimor u krijua me nxitim në Akademinë e Shkencave (1904). Ai përfshinte Baudouin de Courtenay I. A., Shakhmatov A. A., Korsh F. E., Brandt R. F. dhe të tjerë Fortunatov F. F.

Ai deklaroi se komisioni duhet të përpiqet të heqë shkrimin rus nga tiparet që nuk justifikohen nga gjendja aktuale e gjuhës ruse. Shprehja "vlerësimi sinkronik i shkrimit rus ishte baza e të gjithë punës së nënkomitetit të drejtshkrimit dhe u pasqyrua plotësisht në propozimet e tij" do të thotë se komisioni bëri një përpjekje, duke u fshehur pas shprehjeve pseudo-shkencore, të shkatërronte etimologjinë, e cila vetëm jep njohuri të vërteta të gjuhës. (Të braktisësh etimologjinë do të thotë të mos kuptosh asgjë, të grumbullosh rregullat.)

“Rekomandimet e komisionit të drejtshkrimit ishin të njëanshme: drejtshkrimet tradicionale u anuluan në favor të atyre fonetike”, d.m.th. shpikur me nxitim.

Për shembull, L. V. Shcherba, një anëtar i komisionit, sugjeroi të shkruani të gjitha parashtesat për një bashkëtingëllore sipas shqiptimit: fhod, oddat, nënshkrim, zëvendësim.

Propozime po aq monstruoze erdhën nga anëtarë të tjerë të komisionit… Një valë tjetër përfshiu në vitin 1912, K ° u përpoq të "shtynte" "reformën" e saj të gjuhës ruse.

Është botuar një libër nga B. de Courtenay, i cili përshkruan idetë e tij fonemike. Libri u drejtohej mësuesve dhe kështu, sipas planit të autorit, duhej të përhapte helmin në të gjitha institucionet arsimore. Në të njëjtën kohë, ai sugjeroi që të hiqet "b" në fund të fjalëve si: miu, nata, shtrihu, fshihu, ulu, qesh, bëj një prerje flokësh.

Propozime të tilla nuk mund të vlerësohen ndryshe veçse si tallje me gjuhën ruse. Këta "shkencëtarë" furishëm e me nxitim, me të gjitha gënjeshtra i shtynë "teoritë" e tyre, duke futur nën këto marifete të pista tallëse, qëllimi i të cilave është kaotizimi i shkrimit, gjoja një "bazë shkencore".

Synimi përfundimtar, si atëherë ashtu edhe tani, ishte i njëjti: të detyrohen njerëzit të braktisin alfabetin cirilik, ta përkthejnë atë në alfabetin latin dhe të shfarosin gjuhën ruse.

“Teoria fonemike” e B. de K. është antievolucionare dhe antishkencore, sepse e orienton shkrimin në tingull-të folur, d.m.th. një faktor i rastësishëm, i ndryshueshëm, ndërsa në realitet zhvillimi i gjuhës ecën me një orientim drejt “shkronjës-mendimit”.

Pra, nën maskën e një fjale të re në shkencë, u bë një përpjekje për të hedhur një ide të rreme, prandaj dhe shkatërruese, si një bombë me sahat. Dhe meqenëse "Gënjeshtra nuk ekzistojnë" (Aristoteli), atëherë gjithçka e ndërtuar mbi një themel të rremë është e dënuar të shembet.

Në të njëjtin 1912, u botua "vepra" historike "Lufta Patriotike dhe Shoqëria Ruse. 1812-1912".

Në botimin jubilar (100 vjet nga fillimi i luftës kundër ushtrive të Napoleonit) thuhej hapur: “E gjithë historia e fushatës deri në vitin 1812 kërkon rishikim”. Gëzimi i fitores mbi hordhitë e Napoleonit u quajt atje "shovinizëm", por për armiqtë, përdhunuesit, vrasësit, përdhosësit e faltoreve: "Guximi i tyre, vuajtjet e tyre fisnike, fati i tyre tragjik në 1812 …" ashpërsia e luftës., por si pjesëmarrës në një marrëveshje tregtare me qeverinë: ti - unë, unë - ti.

Se. "Rishikimi" u krye nga këndvështrimi i armikut dhe tradhtarëve të strukur përpara tij, të cilët u shumuan në mënyrë të pazakontë në fillim të shekullit të 20-të, depërtuan në strukturat e pushtetit në një numër të tillë që ata tashmë po i impononin hapur ideologjinë e tyre njerëz, të formuar si një shkencë.

Pra, Jacobson P. O. kërkoi të hiqte fare "b"-në, ta zëvendësonte me "b" kudo: volum lart, vëllim.

Chernyshev V. M.paralajmëroi për pasojat: "b" është rezultat i alternimit të b // o (ob // o). Nëse në vend të "b" vendosni "b", atëherë e gjithë morfologjia do të prishet. Do të japim paraqitje të pasakta morfologjike”.

Por kjo është ajo që ata donin! ("Para së gjithash, përpiquni të shkatërroni gjuhën popullore dhe pastaj të shkatërroni vetë njerëzit." Portalis.)

Por, me gjithë kokëfortësinë e komisionit, nuk ishte e mundur të shtyhej "reforma" në 1912: "reformatorët" hasën në rezistencë shumë të fortë. Numri nuk kaloi. Pastaj filloi Lufta e Parë Botërore (1914). Revolucioni Borgjez (shkurt 1917); Qeveria e Përkohshme e kryesuar nga Kerensky, natyrisht, filloi menjëherë të "reformojë" gjuhën ruse.

Rregulli i ri "shkruani" para bashkëtingëlloreve të shurdhër në të gjitha parashtesat "u prezantua me vendimin e Mbledhjes së Posaçme në Akademinë e Shkencave të datës 1917-11-05. Ky rregull shkelte ligjin morfologjik të gjuhës ruse, si dhe rregullat e vendosura nga Lomonosov në § 122, 123 të "Gramatikës Ruse" 1755 G.

Si rezultat, drejtshkrimi u bë më i ndërlikuar, u shfaqën shumë fjalë me një "s" të dyfishtë, gjë që bie ndesh me traditën e gjuhës ruse. I gjithë populli duhej të ritrajnohej për të kënaqur një grusht "konferencash speciale". Por më e rëndësishmja, kuptimi i shumë fjalëve është shtrembëruar.

Në rusisht, kishte 2 fjalë krejtësisht të ndryshme: parafjala Bez dhe emri бѢсъ. U desh një kombinim i ndërlikuar me shumë kalime për të arritur rezultatin e synuar:

1) Ѣ u hoq nga alfabeti, u zëvendësua me e;

2) ata prezantuan alternimin e pamundur të s // s (pa // djall), i cili nuk ishte dhe nuk mund të jetë në gjuhën ruse - u shkel rregullsia e alternimeve;

3) ndryshuan kuptimin e shkronjës b - e quanin "shenjë që nuk ka zë", ndërsa në fakt është gjysmë zanore, e cila është pjesë e shumë parashtesave dhe mbaresave (u përpoqën ta hiqnin fare. por nuk pati sukses);

4) ndryshoi drejtshkrimin e parashteses pa shkelur ligjin morfologjik; shkëputi lidhjen me parafjalën pa.

Dhe këtu është rezultati: një person, duke dashur të shkruajë një fjalë me një parashtesë pa, sipas rregullave të reja, shkruan në mënyrë të pavullnetshme dykuptimësi blasfemuese në të tilla, për shembull, fjalë si i patrembur, pa zhurmë, i padobishëm, i pakuptimtë, i pafuqishëm, i pafuqishëm, pa fjalë.. Dhe si bez, më në fund …

Fjalët, të shkruara në drejtshkrimin e ri, kanë një kuptim të ri - të poshtër dhe tallës! Një poshtërsi e tillë në 1912 shkaktoi një stuhi indinjate: qëllimi i zëvendësimeve ishte i qartë për të gjithë. (Besimtarët e dinin: të emërosh do të thotë të thërrasësh në manifestim, dhe për këtë arsye emri i shpirtrave të këqij nuk u quajt kurrë drejtpërdrejt, por, nëse ishte e nevojshme, ata përdornin identifikues).

Por në vitin 1917, në një vend të përgjakur nga lufta, numri ishte një sukses. Pastaj erdhën brezat e rinj, të pa njohur me drejtshkrimin e vjetër. Ata nuk kishin asgjë për të krahasuar dhe nuk vunë re më asgjë. Grumbullimi i masave për futjen e demonëve në shkrim nuk duhet parë si një aksident i egër më vete, por në një sistem me detaje të tjera të "reformës", atëherë qëllimi do të bëhet i qartë: kjo është një përpjekje për të shkatërruar bazën hierarkike të gjuhe. Në të vërtetë, në të njëjtën kohë, rasti vokativ i I. S. (lutja e vazhdueshme e ortodoksëve përmban 8 fjalë, 4 prej të cilave janë IS në rasën vokative), dhe fjala Zot filloi të shkruhet me shkronjë të vogël, dhe komiteti, kryetar, presidium, parti - me shkronjë të madhe, kështu. duke i kthyer të gjitha konceptet me kokë poshtë.

Sa i përket teorisë fonemike të futur në shkencë, deri më sot ajo është baza për të gjitha tekstet shkollore. Thelbi i kësaj teorie malinje është se lidhja e sipërme në të gjoja duhet t'i nënshtrohet asaj të poshtme: drejtshkrimi - shqiptimi.

Reforma e viteve 1917-18 (tashmë nën bolshevikët) konfirmoi risitë e paligjshme që doli komisioni: anuloi drejtshkrimet tradicionale, të sakta dhe futi disa drejtshkrime të pasakta me dekret si të detyrueshme. Vitet kaluan, reformatorët nuk u qetësuan në asnjë mënyrë. Tallja e gjuhës ruse u zhvillua gjithnjë e më gjerë.

Ajo ishte e mbuluar me fraza pompoze për "përmirësimin" dhe "thjeshtimin" e gjuhës ruse dhe një mori fjalësh pseudoshkencore. Nëse mbledhni propozimet e "shkencëtarëve" për të gjitha vitet e veprimtarisë së tyre të stuhishme, atëherë fotografia rezulton e tmerrshme.

Polivanov E. D. (1917): hiq nga rusishtja.gjuhni shkronjat "I", "u", "e" dhe shkruani drejtshkrimin: yubiley (përvjetor), n'an'a (dado), yesli (nëse), liyu (liu), dien (ditë), etj.

Jacobson P. O. (1962): hiqni "y" dhe "b", shkruani "b" në vend të tyre: hambar (hambar), parajsë (parajsë), mo (e imja), stroy (ndërtoj), rrih, ha.

Peshkovsky A. M. (1930): hiqni "u", shkruani "mes" në vend të kësaj: shkruani, pikë. Hiq bashkëtingëlloret e pathëna: shkallë, ndjenjë. Shkruani vetëm "a" si zanore të paverifikueshme: markov, saloma, daroga. Kudo shkruajnë bashkëtingëllore pa zë + pa zë, zë + zë: Kafkaz, aftomobsh, fluor, egzamen, vogzal. Avanesov (1964) e mbështeti këtë ide "të madhe".

Durnovo N. N., (1930): hiq nga alfabeti “e, e”, shkruaj kudo “o”: të pëshpërit, galopoj, iku, preu, për çom, fytyrë.

Shcherba J1. B. (1931): hiq "e" pas "c, zh, w", shkruaj "e": tsena, e tërë, pëshpëritje, sherst. Dhe në përgjithësi, hiqni gjithçka! Dhe kaloni në alfabetin latin.

Përpjekje të tilla janë bërë vazhdimisht. Për shembull, një farë N. Zasyadko ("Për alfabetin rus", M., 1871) propozoi alfabetin e tij të bazuar, natyrisht, latinisht: "Eshtë e panevojshme të thuhet, çfarë përfitimi duhet të ketë në kursimin e punës dhe kapitalit? … Asgjë shkronja të parëndësishme … të shëmtuara … të tepërta … Fshi … zëvendëso." Për alfabetin e shpikjes së tij: "Është e thjeshtë, përbëhet nga 22 shkronja, … më e shkurtër se të gjithë alfabetet e njohura … Disa shembuj të drejtshkrimit të korrigjuar rusisht: paraardhës - npedvapaja, pika - pouajet, në të - vuom, kallam - kamiç”.

Zasyadkovitët e sapoformuar vijnë me iniciativa të ngjashme herë pas here. Në vitet 20. shkrimi i disa popujve të BRSS u latinizua ndër të pashkruarat dhe në vend të arabishtes. Por në vitin 1936 ato u përkthyen në alfabetin rus. Popujt e bashkuar…

Për “rregulla” të reja private, dhe për të ashtuquajturat. teoria fonemike është një ide - të shkatërrosh bazën hierarkike të gjuhës, të shkruajë, duke mos i kushtuar vëmendje përbërjes morfemike të fjalëve (dhe kuptimi formohet nga morfemat), rastësisht, sipas shqiptimit (i cili është i ndryshëm për të gjithë). Rrjedhimisht, qëllimi është dekonceptimi i gjuhës. Me fjalë të tjera, luftë e ashpër kundër Zotit.

Parulla "kush nuk ishte asgjë, ai do të bëhet gjithçka", veproi në të gjitha sferat e jetës dhe, natyrisht, u pasqyrua në gjuhë: kudo u shfaq i ashtuquajturi i përkohshëm (veprim i përkohshëm), i cili zuri vendin e kryesorit. dhe të përgjegjshëm. Anëtarët e mitur të fjalisë filluan të quheshin kryesorët, foljet jopersonale u shfaqën, kur ka një veprim, por agjenti supozohet se nuk ekziston, prapashtesat dhe parashtesat filluan të konsideroheshin rrënjë. Me një fjalë, themelet dhe rendi u shkatërruan në mendjet e njerëzve. Koncepti i SHPIRT u tërhoq nga jeta dhe gjuha. Pas reformës së viteve 1917-1918, sigurisht që pati procese rrëshqitëse në drejtshkrim, pasi shkronjat u hoqën nga alfabeti.

"Shpëtuesit" ishin anëtarë të një komisioni të caktuar nën Glavnauka të Komisariatit Popullor për Arsimin, të cilët në vitin 1930 publikuan projektin e tyre për të shpëtuar shkrim-leximin. Ata sugjeruan të futeshin drejtshkrimet: chorny, revototsya, zhyr, shol, kind, gënjeshtar, bëj, dashuri, shqiptuar, tranguj, shkruani, masa, klasë, Ana, tonet (ton), do të thonë, kovo, chevo.

Drafti thotë se "racionalizimi i shkrimit rus nuk është një detyrë teknike, por një detyrë urgjente politike" dhe se "reforma është e barabartë me analfabetët dhe analfabetët në radhë të parë". Me fjalë të tjera, "shpëtuesit" do ta ulnin kulturën në nivelin e analfabetizmit të plotë. Reformatorët nuk janë qetësuar deri më sot…

Hyrja … tsigan, tranguj, shoki, vajza, lexoni, kaloni, propozoni, pamatur … - Këto propozime ishin të menduara thellë, logjike. Shumë prej tyre do të çonin në heqjen e drejtshkrimeve që kundërshtojnë parimin fonemik, në një drejtshkrim të thjeshtuar …

Kasatkin L. L., Krysin L. P., Lvov M. R., Terekhova T. G. Gjuha ruse (për studentët e instituteve pedagogjike). - Pjesa I - M.: Arsimi, 1989.

Kjo u drejtohet mësuesve të ardhshëm!

Nga rruga për "kastravecat". Në tekstet shkollore, rregullat lyhen në disa seksione, pastaj si rregull, një gjë dhe është mjaft e thjeshtë: kombinimi i tsy është rus, dhe qi është i huaj: cigan, pulë, tsyts, cica, dhelpër, shokë, tranguj, busulla, kapelë e lartë, qytetërim, veprim, provokim, Jelcin.

“Veprat” e tyre po i nxjerrin edhe sot.

Gjymtimi i gjuhës është një krim, sepse shumë rrënjë në tingujt e tyre kanë një kuptim të thellë. (Vëllazëria, II, 49)

Nuk ka kuptim të analizohen produktet e tyre, sepse në tekstet shkollore baza është e rreme, prandaj çdo gjë tjetër nuk luan më rol. Gjëja kryesore është që ju nuk mund të mësoni prej tyre, sepse Ata nuk japin njohuri për strukturën e gjuhës ruse dhe ajo që bëjnë është e pamundur të zbatohet në praktikë. Por populli ka të drejtë të zgjedhë: duke grumbulluar me zell të gjitha marrëzitë që shpiku K ° i shkatërruesve (në pamundësi as të dallojë fjalën në përbërje, e lëre më të shprehë qartë bazat teorike), të ulet para tyre me shpresën e favoreve dhe përfitimeve, ose studioni ligjet reale të gjuhës ruse bazuar në shkencën e vërtetë.

S. L. Ryabtseva, Ese mbi gjuhën e gjallë ruse, fragment

Pse nuk u pëlqen rusishtja në shkollë?

Si u gjymtua gjuha ruse në shekullin e njëzetë

OPG në filologji. Pjesa 1

OPG në filologji. Pjesa 2

OPG në filologji. Pjesa 3

S. L. Ryabtseva "Skica të gjuhës së gjallë ruse"

S. L. Ryabtseva "Dialog në një tavolinë"

S. L. Ryabtseva "Fëmijët e viteve tetëdhjetë"

S. L. Ryabtseva "E vërteta rreth fjalës ruse"