Përmbajtje:

Nga Abetarja ABC. Zëvendësimi i librit të një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet
Nga Abetarja ABC. Zëvendësimi i librit të një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet

Video: Nga Abetarja ABC. Zëvendësimi i librit të një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet

Video: Nga Abetarja ABC. Zëvendësimi i librit të një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet
Video: Hören & Verstehen - Prüfungsvorbereitung B2/C1 2024, Nëntor
Anonim

Ky artikull jep informacion se çfarë rezultatesh kam marrë kur analizoj tekstet shkollore si:

1. Abetare klasi I 1959

2. Abetare klasi I 1962

3. Klasa ABC 1 1983

4. ABC Grade 1 2011 Programi Federal i Standardeve Arsimore Shtetërore

Analiza është bërë vetëm në bazë të vëzhgimeve të mia, sipas botëkuptimit të familjes sonë.

Abetare e klasës së parë për vitin 1959 dhe 1962

Këto mësime janë të ngjashme, me ndryshime të vogla kur mësoni sekuencën e shkronjave. Gjithçka tjetër është e pandryshuar. Kështu që:

1. Gjëja e parë që më bëri përshtypje është se nuk ka fotografi të kafshëve që funksionojnë si njerëz. Vetëm njerëzit, shumë shpesh ata janë nxënës shkolle. Njerëzit përshkruhen në të njëjtën mënyrë si ne, nuk ka njerëz me fytyrë, trup të panatyrshëm, etj. Në foto vërehen të gjitha përmasat e një personi. Përfundim: një fëmijë, duke parë foto të tilla, e lidh veten me to.

2. Të gjitha fotot përshkruhen në mënyrë harmonike, gjithçka është e natyrshme dhe e bukur. Nëse ky është një person, rroba, natyrë, atëherë ato janë po aq reale. Vërehet shkalla natyrale e ngjyrave, përmasat natyrore. Nxënësi percepton të gjithë harmoninë.

3. Gratë kryejnë detyrat e grave, burrat - burrat. E gjithë kjo e lejon fëmijën të shprehet saktë në jetën e mëvonshme, gjë që i lejon atij të shmangë stresin.

4. Nuk ka asnjë foto të vetme ku fëmijët janë ngacmues. Nuk ka fotografi - nuk ka perceptim të formave të tilla të sjelljes.

5. Ka shumë fotografi ku fëmijët dhe të rriturit ndërveprojnë me natyrën.

6. Ka shumë fotografi ku fëmijët studiojnë, ndihmojnë të rriturit dhe të rinjtë, bëjnë një mënyrë jetese të shëndetshme dhe punojnë.

7. Nuk ka foto budallaqe (për shembull, si në ABC nën programin Federal të Standardeve Arsimore Shtetërore "dashi rreh daullen"). Të gjitha fotot janë serioze, d.m.th. fëmija nuk bëhet budalla, por bëhet më i pjekur.

8. Në të gjitha fotot, fëmijët dhe të rriturit janë të lumtur.

9. Kaligrafia është e pranishme në këto tekste: drejtshkrimi i saktë dhe harmonik i shkronjave, fjalëve, fjalive. Modelet ju ndihmojnë të mbani mend më mirë.

kak izmenilsya bukvar za 50 let 0 17 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 0 17 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 0 16 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 0 16 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 0 15 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 0 15 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 0 14 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 0 14 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 0 13 276x254 zakon Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 0 13 276x254 zakon Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 0 12 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 0 12 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 0 11 275x198 zakon Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 0 11 275x198 zakon Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 0 10 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 0 10 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 0 9 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 0 9 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 0 8 278x265 zakon Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 0 8 278x265 zakon Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 0 7 287x263 zakon Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 0 7 287x263 zakon Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 0 5 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 0 5 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 0 6 282x374 zakon Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 0 6 282x374 zakon Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 0 5 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 0 5 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 0 4 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 0 4 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 0 2 300x329 custom Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 0 2 300x329 custom Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 0 1 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 0 1 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?

Rezultati:

Ideologjia e këtyre teksteve synon një mënyrë jetese të shëndetshme, ngjall dashurinë për të mësuarin, punën, natyrën dhe ndihmën e ndërsjellë. Vetë librat janë harmonikë, me vizatime natyrale, të cilat i lejojnë fëmijës të perceptojë informacionin pa stres, informacioni për harmoninë shkon në nënndërgjegjeshëm. I gjithë informacioni i librave ndikon natyrshëm dhe vetëm pozitivisht në formimin e botëkuptimit të fëmijës.

Klasa ABC 1 1983

1. Filluan të shfaqen foto të kafshëve që funksionojnë si njerëz. Për më tepër, ka fotografi ku në shkolla mësohen kafshët në vend të nxënësve, d.m.th. pati një zëvendësim në nivelin e imazheve …

2. Fotografitë janë harmonike, njerëzit përshkruhen natyrshëm me rroba natyrale. Asnjë huliganizëm. Skema e ngjyrave është e natyrshme.

3. Janë të pakta fotot ku gratë dhe burrat do të kryenin detyrat e tyre.

4. Nuk ka foto ku fëmijët do të ishin ngacmues.

5. Ka më pak foto ku fëmijët dhe të rriturit ndërveprojnë me natyrën.

6. Pjesërisht fotot që tregojnë studimin, punën, ndihmën e ndërsjellë, stilin e jetës së shëndetshme zëvendësohen nga kafshët në vend të njerëzve.

7. Nuk ka foto budallaqe.

8. Në të gjitha fotot, të rriturit, fëmijët dhe kafshët janë të lumtur.

9. Hoqi shkrimin kaligrafik dhe la vetëm imazhin e shkronjës së madhe, pa shkrim. Nuk ka asnjë fjalë apo fjali të vetme me shkronja të shkruara.

Rezultati:

Qëllimi i tekstit shkollor synon një mënyrë jetese të shëndetshme, punën, ndihmën e ndërsjellë, dashurinë për natyrën, për punën, por në një masë më të vogël, dhe imazhet nga njerëzit te kafshët filluan të zëvendësohen. Ka një zëvendësim të koncepteve. Fëmija sheh, kupton që po, kjo është mënyra për t'u sjellë, por informacione të tjera hyjnë në nënndërgjegjeshëm: po, është e nevojshme, por nuk jam unë (në fund të fundit, imazhi i një kafshe, jo i një personi). Fotografitë janë harmonike, të perceptuara këndshëm nga syri dhe truri. Kaligrafia është zhdukur plotësisht.

ABC klasa e parë 2011 (programi FSES)

Me një fjalë, ky tekst shkollor nuk është i përshtatshëm. Dhe tani më në detaje:

një. Teksti shkollor nuk është i ndritshëm, jo harmonik, trupa të panatyrshëm, fytyra të të rriturve, fëmijëve. Nuk kam parë asnjë foto me përmasa natyrale. Ngjyrat, veçanërisht në veshje, janë të pakuptueshme, duke shkelur harmoninë e perceptimit. Teksti shkollor nuk ngjall aspak bukuri.

2. Në një masë të vogël promovohet alkooli (në formën e gotave në tavolinë), shthurja (një vajzë gjysmë e zhveshur në plazh), konsumi (kompjuter, telefon etj.).

3. Gjendet shpesh në foto sulm, huliganizëm, çrregullim (në shtëpi).

4. Mënyrë jetese e shëndetshme dhe dashuri për mësimin, punën, ndihmën e ndërsjellë zëvendësuar plotësisht nga kafshët, dhe ka vetëm disa fotografi gjatë gjithë tutorialit.

Është gjetur vetëm një foto ku njerëzit punojnë në tokë, por në të njëjtën kohë ka një gardh në foto dhe në fytyrën e personit ka urrejtje për atë që po bën. Mendja nënndërgjegjeshëm e lexon këtë fotografi si një aktivitet të pakëndshëm në kopsht, dhe në të njëjtën kohë [një person] është gjithashtu i kufizuar në lëvizje, që do të thotë se ai është i kufizuar, dmth. toka është "diçka e keqe".

5. Ka shumë foto pa kuptim.

6. Jo se kaligrafia mungon fare, por në përgjithësi me shkronja të mëdha.

kak izmenilsya bukvar za 50 let 1 1 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 1 1 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 1 2 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 1 2 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 1 3 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 1 3 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 1 4 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 1 4 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 1 5 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 1 5 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 1 6 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 1 6 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 1 8 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 1 8 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 1 9 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 1 9 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 1 10 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 1 10 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 1 11 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 1 11 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 1 12 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 1 12 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 1 13 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 1 13 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 1 14 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 1 14 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 1 15 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 1 15 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 1 7 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 1 7 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 1 16 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?
kak izmenilsya bukvar za 50 let 1 16 Si ka ndryshuar libri kryesor i një nxënësi të klasës së parë në 50 vjet?

Rezultati:

Teksti shkollor nuk është aspak harmonik. Nëse nuk ka harmoni, atëherë tek fëmija krijohet një gjendje stresuese. Promovohet alkooli, shthurja, huliganizmi, agresioni, urrejtja ndaj punës, formohet mendimi konsumator. Konceptet e dashurisë për natyrën, për mësimin dhe ndihmën e ndërsjellë janë zëvendësuar.

Recommended:

Një djalosh i shëndetshëm hëngri një kërpudha, u infektua me një krimb truri dhe vdiq 8 vjet më vonë

Një djalosh i shëndetshëm hëngri një kërpudha, u infektua me një krimb truri dhe vdiq 8 vjet më vonë

Tetë vjet më parë në 2010 Sam Ballard

Zëvendësimi i koncepteve dhe varësia nga droga nga ekranet televizive

Zëvendësimi i koncepteve dhe varësia nga droga nga ekranet televizive

Çfarë i bën njerëzit të kryejnë një vetëvrasje të tillë vullnetare? Në fakt ka vetëm dy arsye. E para është aksesueshmëria dhe e dyta dhe kryesore është propaganda masive e drogës, e cila ka kapur pothuajse të gjitha fushat e medias

Sizmografi i parë kinez u shpik 2000 vjet më parë

Sizmografi i parë kinez u shpik 2000 vjet më parë

Në vitin 132 pas Krishtit në Kinë, shpikësi Zhang Heng prezantoi sizmoskopin e parë që besohet të jetë në gjendje të parashikojë tërmetet me saktësinë e instrumenteve moderne

Raporti i Fondacionit Rockefeller parashikoi një pandemi 10 vjet më parë

Raporti i Fondacionit Rockefeller parashikoi një pandemi 10 vjet më parë

Pandemia, koronavirusi, izolimi global i vendeve, kriza ekonomike, gjithçka që po ndodh tani përshkruhet me saktësi mahnitëse në raportin e Fondacionit Rockefeller të publikuar në maj 2010. Ky raport titullohej: "Skenarët për të ardhmen e teknologjisë dhe zhvillimit ndërkombëtar"

Zëvendësimi i një alternative, ose një pirun skllav

Zëvendësimi i një alternative, ose një pirun skllav

Kjo është një skemë mjaft e zakonshme manipulimi, falë së cilës është e mundur të qetësohen kërkuesit e indinjuar të drejtësisë. Ata janë në çdo shoqëri në të cilën imponohet sistemi i gabuar i vlerave, i marrëdhënieve, filozofia e të cilit ndërtohet mbi konsumin dhe të gjitha llojet e statuseve formale