Leximi i poezisë zhvillon trurin

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-16 16:16

Poezitë jo vetëm që na fisnikërojnë shpirtërisht, por edhe na zhvillojnë trurin. Shkencëtarët kanë vëzhguar aktivitetin neuronal në lëndën gri të vullnetarëve që lexojnë kryeveprat e poezisë klasike. Ata bënë që zonat e trurit të jenë përgjegjëse për aktivizimin e kujtimeve të përvojave të kaluara. Rezulton se duke lexuar "Eugene Onegin", ne mund të rimendojmë të kaluarën tonë?

Poezia klasike nuk është vetëm një kënaqësi për shpirtin, por edhe një stërvitje neurofiziologjike për trurin. Studiuesit nga Universiteti i Liverpulit (MB) bënë një pyetje kurioze: nëse muzika ndikon në trurin tonë në një mënyrë të mahnitshme, duke i bërë të dy hemisferat të funksionojnë, duke përmirësuar kujtesën dhe aftësitë mendore, atëherë ndoshta poezia ka të njëjtat veti?

Nuk e kishin gabim. Duke vëzhguar njerëzit që lexonin veprat e Shekspirit, Wordsworth, Thomas Stearns, Eliot dhe figurave të tjera të poezisë angleze, eksperimentuesit analizuan se si funksionon truri i tyre në këtë kohë. Për të krahasuar sesi sistemi nervor qendror i subjekteve do të reagonte ndaj të njëjtave histori të treguara në gjuhën e zakonshme, veprat e klasikëve u rishkruan në prozë dhe iu dhanë të njëjtëve vullnetarë për lexim.

Doli se kur lexojnë poezi, neuronet reagojnë ndaj çdo fjale. Truri reagon veçanërisht ashpër ndaj kthesave të pazakonta poetike. Për shembull, kur epiteti i Shekspirit "i çmendur" ndaj erës u zëvendësua me fjalën më të thjeshtë "i furishëm" në këtë kontekst, truri e mori këtë mbiemër si të mirëqenë. Por ishte epiteti i pazakontë “i çmendur” që bëri që sistemi nervor të mobilizohej, sikur truri po përpiqej të kuptonte se çfarë po bënte fjala këtu.

Poezia e lartë, kanë gjetur shkencëtarët, shkakton zgjim të tepërt në tru. Për më tepër, ky efekt vazhdon për disa kohë: pas përpunimit të një fjale ose qarkullimi të pazakontë, truri nuk kthehet në gjendjen e mëparshme, por ruan një impuls shtesë, i cili shtyn të vazhdojë leximin. Mund të themi se poezia e mirë ka efekt narkotik te njerëzit!

Leximi i poezisë, sipas shkencëtarëve, aktivizoi edhe hemisferën e djathtë të trurit, ose më saktë, zonën e saj, e cila është përgjegjëse për kujtimet autobiografike. Lexuesi dukej se po i drejtohej përvojës së tij personale nën dritën e përshtypjeve që sapo kishte marrë. Rezulton se duke lexuar Hamletin dhe Wordsworth-in, ne mund të rimendojmë të kaluarën tonë. Pyes veten nëse psikologët do ta përdorin këtë teknikë. Për shembull, njerëzit në krizë mund të inkurajohen të lexojnë poezi klasike çdo natë.

Studiuesit premtojnë të testojnë këtë supozim, dhe në të njëjtën kohë, nëse do të ketë një efekt të ngjashëm nga leximi i prozës (shkencëtarët e Liverpool-it do ta kontrollojnë këtë në shembullin e Dickens dhe bashkatdhetarëve të tyre të tjerë - ndriçues). Ndërkohë, mund të konkludojmë se arti nuk është vetëm shtimi i fjalëve me rimë, notave apo kaosi i çrregullt i goditjeve në telajo. Dhe tani është vërtetuar shkencërisht. Hulumtimet e kaluara kanë treguar se si muzika ashtu edhe piktura zhvillojnë dhe "strukturojnë" trurin në mënyrë të mrekullueshme.

Muzika, në dukje e palidhur me disiplinat e tjera shkollore, i ndihmon nxënësit të mësojnë më mirë. Pas një kërkimi të gjerë, u zbulua se muzika zhvillon kujtesën verbale (d.m.th., aftësinë për të mësuar përmendësh fjalë dhe tekst). Një eksperiment që konfirmon këtë u krye në Hong Kong. Studiuesit kinezë rekrutuan 90 djem, gjysma e të cilëve luanin në orkestrën e shkollës dhe gjysma tjetër nuk u morën kurrë me muzikë. Për më tepër, të gjithë djemtë studionin në të njëjtën shkollë, domethënë cilësia e arsimimit që merrnin ishte e njëjtë. Por djemtë që luanin ndonjë instrument i mbanin mend fjalët dhe frazat shumë më mirë se bashkëmoshatarët e tyre jo-muzikorë.

Një vit më vonë, eksperimentuesit kërkuan që të njëjtët djem të testoheshin përsëri. Nga 45 anëtarët e orkestrës, vetëm 33 veta vazhduan mësimet. Dhe 17 nxënës të tjerë erdhën në mësimet e muzikës pasi mësuan për rezultatet e studimit të parë. Grupi i fillestarëve tregoi memorie verbale më të dobët se ata që studionin për një kohë të gjatë. Kjo do të thotë, sa më gjatë të praktikoni muzikë, aq më e mirë është kujtesa juaj. Për ata 12 nxënës që e braktisën mësimin, aftësitë e tyre memorizuese mbetën në të njëjtin nivel - nuk u përmirësuan, por as nuk u përkeqësuan. Mund të supozohet se një person që ka studiuar muzikë në moshën shkollore për të paktën disa vjet do të ruajë një kujtesë të mirë për shumë vite.

Eksperimentet me pikturën kanë treguar se pikturat e artistëve të famshëm i përgjigjen një lloj ndjenje të pashpjegueshme harmonie që kanë shumica e njerëzve. Një punonjëse e Kolegjit Boston (SHBA) Angelina Hawley-Dolan vendosi të kontrollojë nëse është e vërtetë që arti bashkëkohor është një gërvishtje, si shkarravitjet e fëmijëve apo vizatimet që krijojnë kafshët. Në fund të fundit, ka shumë përkrahës të këtij këndvështrimi. Pjesëmarrësit në eksperimentin e saj shikuan çifte pikturash - ose krijime të artistëve të famshëm abstraktë, ose shkarravitje të amatorëve, fëmijëve, shimpanzeve dhe elefantëve - dhe përcaktuan se cila foto u pëlqente më shumë, dukej më "artistike".

Pajtohem, pak njerëz në rrugë i njohin pikturat e abstraksionistëve "personalisht", kështu që njohja e përgjithshme e pikturave vështirë se ishte e mundur. Dhe për të ngatërruar më tej pjesëmarrësit në eksperiment, vetëm dy të tretat e punimeve kishin nënshkrime - dhe disa nga tabletat gjithashtu raportuan informacion të rremë. Për shembull, nënshkrimi thoshte se publiku po shikonte “krijimet” e shimpanzeve, ndërsa në realitet ata panë para tyre pikturat e një artisti të famshëm.

Por ata nuk arritën të mashtrojnë vullnetarët. Njerëzit i ndjenë veprat e krijuara nga artistët dhe, pavarësisht firmave të vendosura gabimisht, i zgjodhën si piktura "të vërteta". Ata nuk mund të shpjegonin arsyen e vendimit të tyre. Rezulton se artistët, edhe ata që punojnë në zhanrin e artit abstrakt, ndjekin një ndjenjë të caktuar harmonie vizuale, e cila perceptohet nga pothuajse të gjithë shikuesit.

Por a nuk po mashtrojnë veten, duke besuar se ky apo ai kombinim i formave dhe ngjyrave është perfekt? Për shembull, në një nga kanavacat e Mondrian-it, një katror i madh i kuq balancohet nga një blu e vogël në anën e kundërt. A ka ndonjë harmoni të veçantë në këtë? Eksperimentuesit, duke përdorur grafikë kompjuterike, përmbysën kuadratet dhe fotografia pushoi së ngjallur interes të vërtetë tek audienca.

Pikturat më të njohura të Mondrian-it janë blloqe ngjyrash të ndara nga vija vertikale dhe horizontale. Sytë e pjesëmarrësve në eksperiment u përqendruan në disa pjesë të fotografive që dukeshin më ekspresive për trurin tonë. Por kur versionet e përmbysura iu ofruan vullnetarëve, ata me indiferencë hodhën një vështrim mbi telajo. Më pas, vullnetarët e vlerësuan përshtypjen e pikturave të tilla shumë më të ulët se reagimi emocional nga pikturat origjinale. Vini re se vullnetarët nuk ishin kritikë arti që ishin në gjendje të dallonin pikturën "e përmbysur" nga origjinali dhe në vlerësimin e ekspresivitetit të saj ata u mbështetën vetëm në përshtypjet subjektive.

Një eksperiment i ngjashëm u krye nga Oshin Vartanyan nga Universiteti i Torontos (Kanada). Ai riorganizoi elementet e një shumëllojshmërie të gjerë pikturash, nga natyra të qeta të Vincent van Gogh deri te abstraksionet e Joan Miró. Por pjesëmarrësve u kanë pëlqyer gjithmonë më shumë origjinalet. Në pikturat e mjeshtrave të mëdhenj, u gjetën modele të tjera që "pëlqejnë" trurin. Alex Forsyth nga Universiteti i Liverpool-it (MB), duke përdorur teknologjinë kompjuterike të kompresimit të imazhit, zbuloi se shumë artistë - nga Manet te Pollock - përdornin një nivel të caktuar detajesh që nuk ishte i mërzitshëm, por nuk e mbingarkonte trurin e shikuesit.

Përveç kësaj, shumë vepra të piktorëve të famshëm kanë tipare të modeleve fraktal - motive që përsëriten shumë herë në shkallë të ndryshme. Fraktalet janë të zakonshme në natyrë: ato mund të shihen në majat e thepisura të maleve, në gjethet e fierit, në skicën e fjordeve veriore.