Origjina e mizorisë së fëmijëve dhe formimi i "vrasësve në masë"

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-16 16:16

Shoqëria është një organizëm i gjallë dhe gjendja e saj varet nga shumë komponentë, të cilët janë multivektorial, të ndërlidhur dhe ndikojnë njëri-tjetrin, edhe kur duken se nuk kryqëzohen. Ne do ta shqyrtojmë këtë rrjetë më nga afër për të kuptuar se çdo gjë e vogël mund të jetë fatale dhe varet nga secili prej nesh ose t'i heqim jetën dikujt, ose ta shpëtojmë atë, duke e mbushur me kuptim të thellë.

Informacioni është një produkt që formon, transformon, udhëheq shoqërinë, i cili shënohet me fjalën e përgjithshme botëkuptim. Çfarë përfshihet në këtë koncept të gjerë?

Qëndrimi ndaj të shkuarës, qëndrimi ndaj të tashmes me synimet dhe objektivat e saj për të ardhmen, ku motivet i nxjerrim nga vetëdija për veten në ndërlidhje me shoqërinë. Miliona pyetje shpesh nuk interpretohen në mënyrë kritike nga ne, por janë përgjigjet e tyre ato që luajnë një rol vendimtar në jetën tonë, duke ndikuar tek të tjerët.

Me çfarë frymon shoqëria? Me çfarë janë të zënë mendimet? Për çfarë ëndërron, çfarë ha? Çfarë synimesh dhe objektivash vendos ai, në çfarë motivesh bazohet në marrjen e vendimeve?.. Truri i njeriut mund të krahasohet me një kompjuter, vetëm një kompjuter kuantik që punon vazhdimisht me informacionin e marrë dhe e zbaton atë në përputhje me cilësitë e lindura që ose degradojnë ose zbulojnë potencialin e tyre përmes prizmit të ndërveprimit me shoqërinë.

Mizoria është pasojë e shumë komponentëve që shoqëria i sheh më shpesh si rezultat. Por deri në momentin që bëhet e dukshme me sy të lirë, kalojnë një mori ngjarjesh të mëdha, të mesme dhe të vogla, duke u grumbulluar në atë masë kritike kur burimi shtrydhet në drejtim të kundërt

Në ditët e sotme vështirë se do të befasoni dikë me përdorimin e teknikave NLP (Neuro Linguistic Programming), ku mjetin kryesor e përdorim si mendim, fjalë. Por unë dua të tërheq vëmendjen tuaj për faktin se ky mjet funksionon jo vetëm kur vendosëm të punonim me të, por funksionon gjithmonë, në çdo moment të jetës sonë, dhe funksionoi për prindërit dhe gjyshërit tanë. Së bashku me zhvillimet e dobishme të paraardhësve tanë, të koduara në ADN, në zona të ndryshme të trurit, ne trashëguam një numër të atyre kodimeve që janë të zbërthyera në ne kur as nuk dyshojmë për të dhe çdo gjë mund të shërbejë si kashta e fundit.

Nuk ia vlen të merren parasysh rastet individuale të nxjerra jashtë kontekstit të tablosë së përgjithshme të historisë së shoqërisë, familjeve dhe jetës, dhe individët që kanë treguar tashmë mizorinë e tyre nuk duhet të konsiderohen të dëbuar.

Shumëkujt i duket se kjo nuk do t'i ndodhë kurrë, por nëse i keni kthyer shpinën dikujt sot, nesër ai mund t'jua kthejë shpinën. Shoqëria nuk është vetëm e gjallë, por edhe një organizëm i vetëm, ku çdo person është një qelizë e organizmit tonë të përbashkët.

Tani Rusia qëndron në buzë të humnerës dhe vetëm një hap e ndan atë nga vendimi ose të bjerë në humnerë, ose të shkojë në drejtim të kundërt. 17 tetor 2018 në Kerç, kur së bashku me sulmuesin kanë humbur jetën 21 persona, kemi ardhur në këtë moment historik. Perëndimi tashmë është në rënie, duke e lënë atë moment historik shumë prapa, në vitin 1999, me një nga rastet më flagrante të masakrave.

Ne po ecim me vonesë, pasi para rënies së BRSS ne ishim larg kësaj dinamike, drejt së cilës kultura e vlerave evropiane tashmë po lëvizte me shpejtësi të plotë.

Ne nuk mund të përballonim të merreshim me shtrembërimet e paraqitura më herët, në BRSS, për një sërë arsyesh. Truri ynë kuantik sot, në epokën e internetit, televizionit, rrjeteve sociale, komunikimeve celulare, në 5-10 vjet mbledh sasinë e informacionit të mbeturinave të papërpunuara që nuk mund të mblidheshin para 60-80 viteve. Psikika ka grumbulluar shtrembërim për shumë më gjatë.

Dhe ato probleme që mund të shfaqeshin te gjyshet dhe gjyshërit tanë në pleqëri, i kalojnë shumë të rinjtë, ata që nuk kanë përvojë jetësore dhe që e kanë shumë më të vështirë të përballojnë stresin mendor me ndryshimet më të forta hormonale në trup.

Pa hyrë as në xhunglën e thellë të kodimit të trashëguar nga paraardhësit, mund të gjurmohen arsyet e rritjes së mizorisë në shoqëri midis të rinjve dhe fëmijëve

1. Vitet 90 ishin jashtëzakonisht të vështira për mbijetesë dhe shumë prindër nuk ishin më në gjendje t'i kushtonin aq kohë edukimit sa mundën në BRSS.

2. Në vitet '90, tonelata produkte mediatike të dorës së dytë në kinema dhe animacion u derdhën mbi vetëdijen e papërvojë të një personi sovjetik që nuk kishte imunitet dhe aftësi për të përpunuar në mënyrë kritike informacionin.

3. Nëse një i rritur në vitet '90 ishte i zënë me mbijetesën dhe kishte të paktën pak mendim kritik, qoftë edhe me gatishmëri të ulët për informacion, atëherë Për fëmijët, ky produkt u bashkua drejtpërdrejt në nënndërgjegjeshëm, duke u bërë baza për formimin e vetëdijes së tyre në rritje.

4. Mësuesit në të gjithë hapësirën post-sovjetike, përfshirë Rusinë, çdo vit e më shumë filluan të futen në kuadrin e kurrikulave shkatërruese properëndimore, të cilat deri në atë kohë kishin treguar dështimin e tyre.

5. Tani ka vetëm pak mësues të periudhës sovjetike dhe programet e trajnimit përmbajnë një destruktivitet gjithnjë e në rritje të tyre, duke u hartuar ose tepër të thjeshta dhe të mërzitshme, ose tepër të vështira dhe të pakuptueshme.

6. Që nga lindja, një fëmijë ka akses në pajisjet dhe privohet nga mundësia në 3-6 vitet e para të fazës së tij më aktive të të mësuarit për botën - të krijojë një themel në trurin e tij kuantik mbi të cilin mund të ndërtohen tullat e dijes.. Vetëm aktiviteti manipulues me objekte mund të ofrojë një mundësi të tillë dhe vetëm atë. Dhe është jashtëzakonisht e vështirë të vendosesh mbi një bazë dijeje që mungon ose shumë e brishtë, dhe me shtimin e kurrikulave antipedagogjike dhe antipsikologjike, ku mësuesi detyrohet të merret me tonelata letrash, nuk është më e nevojshme të flitet për procesi i të mësuarit, e aq më tepër edukimi.

7. Industria e lojërave online, filmave agresivë, filmave vizatimorë po rritet dhe fëmijët, që nga lindja janë mësuar të ulen në ekran në vend të aktivitetit fizik, kanë një bazë të dhënash të vogël në trurin e tyre kuantik për aktivitetin aktiv njohës, aftësi minimale komunikimi, ndërtimin e urave. të miqësisë dhe ndërveprimit me njëri-tjetrin, mik, si rezultat, ata fokusohen në një jetë të krijuar artificialisht, ku gjoja janë të gjithëfuqishëm dhe të zgjuar. Sa më shumë që një fëmijë shpenzon kohë për një zëvendësues për jetën e jetuar, aq më shumë pasiguri, frika lindin dhe agresioni nënndërgjegjeshëm rritet për shkak të mungesës së përmbushjes, ndjenjës së boshllëkut, padobishmërisë.

8. Vlerat evropiane që në lindje ushqejnë një qëndrim konsumator ndaj prindërve, mësuesve dhe një fëmijë që në moshë të vogël e konsideron normale të masë gjithçka me para, duke kërkuar vëmendje ndaj vetes si e vetmja qendër e mundshme e vëmendjes, ku çdo gjë dhe çdokush duhet. jetoni për të.

9. Vlerat evropiane, ku fëmijët kanë të drejta solide dhe të rriturit kanë përgjegjësi, minimizojnë mundësinë e rrënjosjes së një kuptimi dhe zbatimi në jetë të një koncepti të tillë si përgjegjësia. Dhe duke arritur në adoleshencë, kur ndodh çlirimi më i fortë hormonal, ne kemi një kaos të pakontrollueshëm, të hidhëruar nga e gjithë bota. Meqenëse niveli i njohurive, aftësive dhe aftësive nuk është aq i madh sa të tregojë "unë" tuaj në mënyrë konstruktive, në këtë kohë, ka një mungesë të plotë të të kuptuarit të përgjegjësisë personale për atë që po ndodh, dhe në nivelin e lojës dhe përmbajtjeve të tjera video, e gjithë gama e manifestimeve shkatërruese është zotëruar si normë, gjë që rezulton në shpërthime të brendshme. nga histerikët tek manifestimet e dhunshme në sjellje, tek përshkallëzimi i mëtejshëm, ku çdo konflikt i vogël në shtëpi, në çdo institucion arsimor dhe kudo tjetër, mund të çojë në një shpërthim, ku filli i fundit i njerëzimit do të zhduket, ku masakrat janë lehtësisht të arritshme.

E gjithë sa më sipër është norma e jetës për pjesën kryesore të brezit tashmë të rritur dhe në rritje me shkallë të ndryshme ashpërsie.

Shkaktësi mund të jetë çdo gjë në çdo kohë, në çdo familje ku ata as mund të dyshojnë se situata nuk është më e sigurt.

Nuk ka kuptim të fajësohen fëmijët dhe prindërit e tillë. Ne të gjithë po lundrojmë në të njëjtën varkë të quajtur Rusi dhe përgjegjësia për naivitetin, injorancën dhe mendjemprehtësinë tonë e kemi të gjithë ne të marrë së bashku.

Standardet e dyfishta të së drejtës ndërkombëtare dhe vlerave evropiane me çmimin e jetëve dhe fateve të prishura të shumë njerëzve kanë treguar tashmë dështimin e tyre. Është koha për të marrë përgjegjësinë për atë që po ndodh mbi veten tonë dhe për të ndryshuar situatën aktuale.

Çfarë duhet bërë?

Në Rusi nevojiten ndryshime sistematike, konstruktive

Është e nevojshme të merren parasysh fjalët e Kryetarit të Komitetit Hetimor Alexander Bastrykin dhe të eliminohet "sabotazhi ligjor" që u fut në Kushtetutën e Federatës Ruse në vitet '90 nga agjentët e shërbimeve të inteligjencës perëndimore në nenin 15, paragrafi 4 - mbi përparësia e së drejtës ndërkombëtare mbi të drejtën e brendshme.

Gjithashtu në Rusi është e nevojshme të keni synime dhe objektiva në nivel shtetëror! Neni 13, pika 2 e Kushtetutës ndalon ideologjinë shtetërore dhe në këtë mënyrë i jep mundësinë të gjithëve që në vendin tonë të mbjellë si normale një kulturë të huaj dhe botëkuptim konsumator, duke mbjellë një kult shthurjeje dhe dhune.

Natyrisht, ky është vetëm fillimi, por këto janë pika themelore që u mundësojnë OJF-ve të huaja dhe organizatave të tjera jofitimprurëse të lulëzojnë në lejueshmëri.

Është koha për të kuptuar se "LIRIA NGA" është një rrugë drejt askund. Është e nevojshme të mendohet: "LIRI PËR ÇFARË?"

Axhenda e medias, video, audio dhe media e shkruar është një mjet ose shkatërrimi ose krijimi. Është koha për të filluar përdorimin e NLP si një mjet krijues.

Në mënyrë që njerëzit të formojnë një vizion holistik dhe të menduarit konstruktiv, informacioni duhet të dorëzohet nga 80-90% në një format pozitiv, konstruktiv dhe i gjithë materiali i krizës që duhet të përpunohet nuk mund të kalojë 10-20%.

Nevojiten ndryshime thelbësore në sistemin arsimor.

Më 26 Prill 2016, V. V. Putin e quajti pjesëmarrjen e fondacioneve dhe institucioneve të huaja në arsimin rus "jashtëzakonisht të rrezikshme".

“Në vendin tonë, jo vetëm arsimi parashkollor, por edhe arsimi shkollor është i angazhuar nga të gjithë - disa fonde të huaja ngjiten, financojnë dikë. Natyrisht, ne duhet të jemi të hapur për çdo gjë të re, por këto fonde janë krejtësisht në kundërshtim me traditat dhe kulturën tonë”.

“Kjo është një gjë jashtëzakonisht e rrezikshme. Ne, natyrisht, duhet të jemi të hapur ndaj botës dhe çdo gjëje të re për të ecur përpara, por në asnjë rast nuk duhet të harrojmë rrënjët tona kulturore, traditat tona”.

Më parë, një evolucion njerëzor mjaft efektiv, mësimi më së shpeshti bazohej në përpjekje të detyruara, të cilat nën të kishin bazën e frikës: të ftohtit, urisë, dënimit të shoqërisë. Por ky nuk është një komponent konstant dhe për një njerëzim të qëndrueshëm është e nevojshme të formohet një platformë, një mjedis ku një person do të zhvillohet pa kushte.

Dashuria dhe interesi, respekti dhe mirënjohja, ku nderi, ndërgjegjja dhe dinjiteti janë pasojë e natyrshme, janë një bazë e fortë pedagogjike dhe psikologjike në të mësuarit dhe shpalosjen e potencialit.

Baza strategjike, taktike për të gjitha sa më sipër duhet të jetë formimi i vlerave të tilla themelore të shoqërisë:

1. Nderi, patriotizmi në krahasim me frikacakën dhe tradhtinë.

2. Uniteti, mbështetja reciproke, ndihma reciproke (njeriu është mik me njeriun) në krahasim me copëzimin, shkëputjen (njeriu është armik me njeriun, kasollja ime është në buzë).

3. Mirësia, ndershmëria, përgjegjësia, respektimi i ligjit (bazuar në ligjet e të parëve, vlerën e jetës) në krahasim me paligjshmërinë dhe miratimin e ligjeve të natyrës konsumatore, shkatërruese, papërgjegjshmëri, mashtrim, mungesë parimi.

4. Një mënyrë jetese e shëndetshme (sporti, dashuria për natyrën, ushqimi i shëndetshëm, pastërtia e mendimeve, fjalëve) në krahasim me sabotazhin (agresioni, gjuha e keqe, zënkat, alkoolizmi, varësia nga droga).

5. Zelli dhe respekti për punën e vet dhe për të tjerët, në krahasim me parazitizmin, konsumerizmin, përçmimin e punës si të tillë dhe të punës së të tjerëve.

6. Virtyti, humanizmi, bujaria, në krahasim me lakminë, egoizmin, çnjerëzimin, egocentrizmin.

7. Respekti kundrejt vrazhdësisë.

8. Njohuri, respekt për historinë, kulturën, heronjtë që mbrojtën atdheun e tyre, vlerat kulturore në krahasim me harresën, fshehjen, shtrembërimin e dijes, historinë e kulturës dhe heronjtë e rremë që shpifin nderin, ndërgjegjen, dinjitetin e Atdheut tonë dhe të të parëve tanë..

9. Vetë-zhvillimi, një ndjekje aktive e njohurive, zbulimi i talenteve, mundësive dhe aftësive, tejkalimi dhe rritja mbi veten deri dje, në krahasim me degradimin, dembelizmin dhe rivalitetin e sëmurë për hir të vetë-afirmimit në kurriz të të dobëtve..

10. Vlera e tokës, ajrit, ujit dhe gjithçkaje që ekziston si dhuratë e natyrës, e cila na jepet falas në dashuri dhe mirënjohje, për zbulimin e potencialit tonë si fushë mundësish potenciale dhe realizimin e e drejta për të zgjedhur. Në ndryshim nga qëndrimi skllav dhe konsumator ndaj gjithçkaje që na rrethon. (Gjithçka rreth nesh është aq e jona, aq edhe jo e jona. Të jemi në shtëpi, por mos harroni se jemi mysafirë. Pas nesh gjithçka që ekziston do t'u shkojë pasardhësve tanë, dhe çfarë dhe në çfarë gjendje do të mbetet varet nga secili prej nesh.).

11. Vlera e jetës së secilit, pavarësisht nga çdo veçori, në krahasim me diskriminimin dhe zbulimin se kush është më i vlefshëm dhe kush ka të drejtën e jetës.

12. Integritet, Unitet! Kjo është mënyra e vetme për t'u larguar nga ekstremi dhe për të zbuluar se çfarë është e rëndësishme: publike apo personale! E vërteta është gjithmonë në mes! Unë jam i rëndësishëm dhe i vlefshëm për veçantinë time brenda shoqërisë, e cila është e vlefshme dhe e rëndësishme as më pak e as më shumë se unë. Secili individualisht është po aq i vlefshëm sa shoqëria në tërësi. Interesat e shoqërisë mbështesin veçantinë e secilit, veçantia e secilit mbështet shoqërinë në tërësi. Në kundërshtim me fragmentimin dhe Divide and Conquer.

Siç tha L. N. Tolstoi, "vetëm përmirësimi moral i njerëzve mund të përmirësojë kushtet e jetës shoqërore".

Sukhomlinsky besonte se "një themel i paharrueshëm i bindjes morale hidhet në fëmijëri dhe në adoleshencën e hershme, kur e mira dhe e keqja, nderi dhe çnderimi, drejtësia dhe padrejtësia janë të arritshme për të kuptuarit e një fëmije vetëm me kushtin e dukshmërisë së gjallë, dëshmisë së kuptimit moral të asaj që ai sheh, bën, vëzhgon "…

Natyrisht, vetëm një qasje e integruar për mbrojtjen e sovranitetit të Rusisë do të japë një rezultat pozitiv, dhe sa më sipër është vetëm një skicë e prekjeve për punën themelore, shumështresore dhe shumë vektoriale të specialistëve të shumë rusëve, e cila kërkon të gjera diskutimi dhe shtjellimi i fazave të nevojshme, mjeteve për transformime reale në zbatimin e asaj që u konceptua. Unë besoj se është e rëndësishme të kuptohet qartë serioziteti i situatës dhe thellësia e fjalëve të folura nga V. V. Putin:

"Nëse për një numër vendesh evropiane krenaria kombëtare është një koncept i harruar prej kohësh dhe sovraniteti është shumë luks, atëherë për Rusinë sovraniteti real shtetëror është një kusht absolutisht i domosdoshëm për ekzistencën e saj."