Tregimtari Korney Chukovsky dhe 7 teza solide në rritjen e fëmijëve

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-16 16:16

Autori i "Moidodyr", "Aibolit", "Mukhi-tsokotuhi" dhe më shumë se një duzinë përrallash për fëmijë ishte shumë modest, nuk e konsideronte veten një shkrimtar tepër të talentuar. Ai thjesht shkroi tregime përrallore për fëmijët e tij (të cilët u përfshi aktivisht në rritjen e tij), për fëmijët e fqinjëve dhe për të gjithë fëmijët që takoi në jetë. Ndoshta, talenti kryesor i vetë Chukovsky ishte atësia: mësimet e tij mund të shërbejnë si shembull për shumë breza prindërish që duan të zhvillojnë talentin dhe dëshirën për artin tek një fëmijë.

Më shpesh, Korney Ivanovich ishte i mërzitur nga ajo që po ndodhte me letërsinë bashkëkohore për fëmijë. Ai sulmoi shkrimtarët me kritika të papajtueshme. Një herë ai madje u pyet: "Por nëse të gjithë tregimtarët e këqij zhduken menjëherë, çfarë mund të ofroni në këmbim?" Dhe ai e mori dhe e ofroi. Ofroi jo vetëm në letërsi, por edhe në edukimin e fëmijëve. Ditarët dhe kujtimet e familjes Chukovsky ende shërbejnë si një udhëzues i shkëlqyer për prindërit, i ndihmojnë ata të kuptojnë fëmijët, të zbulojnë talentin e tyre dhe t'i bëjnë ata vërtet të lumtur.

Pra, 7 teza kryesore të pedagogjisë së Chukovsky:

Asnjë minutë pa punë

Ndoshta, për fëmijët e Korney Chukovsky, nuk kishte asnjë sjellje të keqe më të tmerrshme sesa ngatërresa, luajtja e letrave ose humbja e kohës në ndonjë mënyrë tjetër - kjo ngjalli përbuzje dhe zemërim te Chukovsky. Lydia Korneevna në librin e saj "Kujtesa e fëmijërisë" shkruan: "Kur ai pa që ne po endenim pa dobi, ai menjëherë gjeti diçka që ne të bënim: t'i mbështillnim tekstet shkollore me letër me ngjyrë, t'i vendosim librat në raftet e zyrës së tij. në lartësinë e tyre, shtretërit e luleve të barërave të këqija ose, duke hapur një dritare, nxjerrin pluhurin nga vëllimet e rënda. Që të mos ngecin, mos bukë "! Sidoqoftë, rregulli i kalimit boshe nuk zbatohej për lojën. Korney Chukovsky inkurajoi çdo aktivitet që zhvillon imagjinatën, shpirtin e ekipit, i bën fëmijët të mendojnë, arsyetojnë dhe krijojnë.

E gjithë jeta jonë është një lojë

Duke luajtur me fëmijët në lojërat e tij, Korney Chukovsky nuk kishte frikë të ishte qesharak dhe qesharak, nuk u përpoq të dukej i rritur dhe të fliste poshtë. Në këto momente ai u bë i njëjti fëmijë, së bashku me fëmijët u ul pikërisht në rrugën e pluhurosur pas sinjalit të paracaktuar “fajëson!”. Shkrimtarit i pëlqente të kompozonte gjëegjëza për fëmijë dhe i mësoi ata të krijonin enigma poetike për më të vegjlit - Boba. Pavarësisht moshës, ai mori pjesë në të gjithë argëtimin, madje me të gjithë mbante gurë në breg.

Në librin e saj të kujtimeve të fëmijërisë, vajza e Chukovsky, Lydia, tregon se si, si fëmijë, ajo dhe babai i saj fortifikuan bregun e Gjirit të Finlandës, në të cilin dacha e tyre qëndronte në fshatin Kuokkale. Ishte e nevojshme të mbusheshin shportat e mëdha me gurë, të cilët Kornei Ivanovich i kishte vendosur në breg. Ai vetë mori gurë më të mëdhenj, fëmijët - më të vegjël. "Ai do të ndalet pranë shportës, do të na presë - gurë mbi kokën e tij - ne do të bëhemi një rreth. "Hidhe!" - do të urdhërojë ai dhe me çfarë ulërimë gazmore do të shpërthejnë gurët në kosh! Për hir të kësaj gjëmimi, ne punuam - e bartëm … Ishte lojë apo punë?

Provimi i anglishtes

Për Chukovsky, anglishtja u bë një dritare drejt botës. Sipas udhëzuesit të vetë-studimit të gjetur e di se ku, ai, ndërsa ishte ende një djalë nga Odessa, mësonte çdo ditë e më shumë fjalë të reja. Ai e dinte se ky bagazh do t'i lejonte një ditë të lexonte në origjinal shkrimtarët dhe poetët e tij të preferuar dhe për hir të kësaj lumturie të njohjes ishte gati të kalonte orë e ditë me fjalë të reja. Çdo mëngjes fëmijët fillonin me një provim të vogël. Është e nevojshme t'i përgjigjeni babait gjithçka që u pyet një ditë më parë, pa hezitim dhe pauzë, dhe fjala angleze konsiderohej e mësuar nëse fëmija mund ta përkthente në të dy drejtimet, të shkruante, të hartonte një fjali me të dhe ta njihte atë në çdo tekst, në çdo kontekst.

Në një letër drejtuar djalit të tij tashmë të rritur shtatëmbëdhjetë vjeçar Nikolai Chukovsky shkruan:

Leximi i poezisë

Çdo udhëtim me varkë i familjes Chukovsky shoqërohej me leximin e poezisë. Korney Ivanovich lexoi shumë përmendësh dhe një larmi veprash, aspak për fëmijë. Ndodhte gjithashtu që shumë fjalë në veprat poetike të ishin të panjohura dhe të pakuptueshme për fëmijët, por pavarësisht kësaj, ata ende e kuptonin se për çfarë bëhej fjalë, kapnin kuptimin e përgjithshëm falë ritmit të vargut. Shumë më vonë, Kornei Ivanovich shkroi në fund të librit të tij për të rriturit për fëmijët "Nga dy në pesë":

“Një vesh i mrekullueshëm i fëmijëve për tingullin muzikor të një vargu, sikur të mos rrënohet nga të rriturit e paktë, i kap lehtësisht të gjitha këto variacione ritmesh, të cilat, shpresoj, kontribuojnë shumë në zhvillimin e poezisë tek fëmijët.

Kultura dhe vlerat familjare

Mbi të gjitha, shkrimtari kishte frikë nga injoranca, kishte frikë se fëmijët e tij do të dukeshin si ata ragamuffins analfabetë që ai i kishte parë mjaftueshëm në fëmijërinë e tij filiste në Odessa. Ai e vlerësonte statusin e një intelektuali aspak për konsiderata të kota, i vinte vërtet keqardhje për njerëzit mediokër që nuk dinin dhe nuk donin të njiheshin me kulturën gjigante, të ndritur botërore. Kjo është arsyeja pse ai rrëzoi në mënyrë të paepur përtacinë nga fëmijët e tij, indiferencën ndaj njohurive të reja, u përpoq të zbulonte talentin e të gjithëve, t'i infektonte të gjithë me një etje për krijimtari, edhe nëse në fillim duhej të bëhej me forcë.

Indiferenca ndaj vlerësimeve të palëve të treta

Me gjithë saktësinë e tij, Chukovsky ishte plotësisht indiferent ndaj suksesit të fëmijëve në gjimnaz. Pas rastit kur drejtori i institucionit arsimor fshikulloi nxënësin, ai i transferoi plotësisht Kolya dhe Lidën në shkollimin në shtëpi, por deri atëherë performanca akademike e djalit dhe vajzës së poetit nuk u interesua. Ai nuk besonte se mësuesit mund të mahnitnin fëmijët me njohuritë e tyre, dhe për këtë arsye nuk kërkonte rezultate prej tyre. Por Korney Ivanovich inkurajoi çdo hobi, për shembull, Kolya, i cili e donte gjeografinë, solli atlase dhe harta nga çdo udhëtim.

Është për t'u habitur që ai trajtonte edhe objekte të padashur, duke i ndihmuar fëmijët të heqin qafe ngarkesën e tyre: "Më mjerisht u privova nga aftësia më e vogël për aritmetikë," shkruan Lydia, "Duke qenë i bindur se të menduarit matematikor është i huaj për mua, se pavarësisht se sa shumë harxhoj energji për probleme dhe shembuj, çështja mbaron me lot, jo me përgjigje, ai filloi të më zgjidhte probleme dhe paturpësisht më jepte për t'i rishkruar, për tmerrin e madh të mësuesit tonë të shtëpisë.

“E DI TABELËN E SHUMËZIMIT, KATËR RREGULLAT - DHE MJAFT ME TË! - Tha AI. - TETË VJEÇ NDODHIN NJË HERË NË JETË. NUK KA ASGJË PËR TË NGARKUAR KOKËN ATË QË PO I REZISTON KOKA. DHE PERCEPTIM I TIJ I FRESHT, KUJTESIA E TIJ NUK DO TË PËRSËRITET KUNDËR.”

Gara me frikë

Guximi nuk është aspak një tipar i lindur. Korney Chukovsky e rriti atë në fëmijët e tij, duke dëshmuar me shembullin e tij se frika nuk mund ta kapërcejë një person. Ai notoi pa u lodhur, u zhyt, shkoi për ski. Edhe rrëshqitja në borë, e cila konsiderohet si një shpikje moderne, poeti i fëmijëve e zotëroi në fillim të shekullit të kaluar, duke u rrotulluar në Gjirin e ngrirë të Finlandës, gjë që habiti shumë banorët përreth. "Ai na mëson të mos kemi frikë, nga unë dhe Kolya. Urdhëron për t'u ngjitur në pishat e përhapura. sipër. Më shumë. Më lart! Por pastaj ai vetë qëndron nën pishën dhe urdhëron, dhe ju mund të mbani zërin e tij, "kujton vajza e tregimtarit.

Por kishte një rrezik real me fëmijët, jo të shpikur dhe jo të drejtuar nga babai. Një herë, duke ecur, ata u sulmuan nga një qen i madh fqinj, i cili hapi një gropë nën gardh. Korney Chukovsky i ndaloi fëmijët të iknin, i mori duart dhe i urdhëroi që të përsërisin pas tij, pavarësisht se çfarë ndodhi: "Një, dy, tre! Bëj atë që bëj unë!"

“… Ai na i shtyn duart dhe zhytet me të katër këmbët në pluhur. Dhe ne jemi pranë tij. Të shtatë në të katër këmbët: ai, po Boba, po Kolya, po unë, Matti, Ida, Pavka. "Thuf thurje thur!" ai leh. Nuk habitemi. Qeni është i befasuar për vdekje. "Dhuf, thurje, thurje", marrim ne. Qeni, sikur i kishin hedhur gur, me bisht ndër këmbë, ikën. Ndoshta për herë të parë në jetën e qenit të saj ajo pa njerëz me katër këmbë. Ne vazhdojmë të lehim për një kohë të gjatë - shumë kohë pasi ai u ngrit, duke fshirë pantallonat me pëllëmbët e tij, dhe qeni në bark u zvarrit në kopsht dhe u grumbullua nën verandën e gjelbër. Nuk arrin të na qetësojë menjëherë.

DOLLONI KJO ËSHTË KAQ KËNAQësi - LËHJA NDAJ QENVE!”