Teoria morfogjene e fushës: inteligjenca kolektive e miliarda njerëzve në Tokë

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-16 16:16

Cilat fusha njohim? Elektromagnetike, gravitacionale, ndoshta dikush ka dëgjuar për një fushë fermion. Të gjithë jemi të sigurt se me kalimin e kohës do të zbulohen të reja, rruga e dijes është e pafundme. Dhe kështu psikologu dhe biokimisti britanik Rupert Sheldrake parashtroi një teori të ekzistencës së një fushe morfogjene, e cila është rezultat i ndërveprimit të mendjeve të miliarda banorëve të Tokës.

Fëmijë të zgjuar të dyshimtë

Kush prej nesh nuk u habit se sa të zgjuar janë bërë fëmijët e sotëm. Babai mendon për disa minuta se cilin tast të shtypë, dhe djali i tij 5-vjeçar godet, në dukje pa shikuar, dhe është gjithmonë i saktë! Dhe të gjitha programet e tij funksionojnë siç duhet, dhe në internet ai është si një peshk në ujë, dhe në Forex ai kupton gjithçka. Dhe kur një baba i rritur i drejtohet djalit të klasës së parë për ndihmë, ai dëgjon një të bezdisshme: "Babi, pse ka ndonjë gjë të pakuptueshme? Është shumë e lehtë!"

Le të mos mërzitet babi dhe të kujtojë veten kur prindërit e tij e thirrën për të vendosur një lavatriçe, sepse nuk arrinin të kuptonin dhjetëra butona. Le të kujtojë se si nëna ime nuk mundi ta zotëronte celularin që i ishte paraqitur. (Ajo sapo mësoi se si të bënte thirrje në të.) Dhe le të kujtojë gjyshin se sa pa sukses u përpoq t'i shpjegonte babait të tij bazat e inxhinierisë radio. Fëmijët kanë mësuar gjithmonë njohuri të reja më shpejt se prindërit e tyre. Ne jemi mësuar me këtë dhe nuk bëjmë pyetjen, pse është kështu?

Eksperimenti i William McDougall

Minjtë laboratorikë u futën në një labirint të madh. Kafshët eksperimentale, para se të arrinin në dalje, bënë deri në 200 gabime. Gjenerata e dytë ishte më e zgjuar, e treta edhe më e zgjuar. Eksperienca zgjati rreth 15 vjet. Brezi i fundit gjeti një rrugëdalje tashmë në mënyrë të pagabueshme. Asgjë e çuditshme: të moshuarit i mësonin të rinjtë dhe ata i përcillnin njohuritë dhe përvojën e tyre më tej. Tani vëmendje!

Në bllokun tjetër ishte saktësisht i njëjti labirint, në të vraponin vetëm minjtë, jo laboratorikë, por fjalë për fjalë "të marrë nga rruga". Dhe ata nuk ishin në asnjë mënyrë inferiore ndaj homologëve të tyre laboratorikë. Kush i mësoi ata? Rezultati nuk ndryshoi, edhe kur mijëra kilometra shtriheshin midis dy labirinteve, njëri në Angli, i dyti në Australi.

Teoria e Rupert Sheldrake

Studiuesi i Shoqërisë Mbretërore në Universitetin e Kembrixhit, drejtor i laboratorit për kërkime biokimike dhe molekulare në Kolegjin Claire (Cambridge), biologu i njohur botëror R. Sheldrake parashtroi një teori sipas së cilës minjtë e stërvitur ua transmetonin njohuritë e fituara të gjithë të afërmve të tyre nëpërmjet një mekanizëm të veçantë të rezonancës biologjike, të cilën ai e quajti fushë morfogjene. Minjtë e stërvitur vendosin njohuritë e tyre në një lloj "banke të dhënash", ku bëhen të disponueshëm për të afërmit e tyre.

Në të njëjtën mënyrë, gjenitë tanë të rinj nxjerrin njohuri nga fusha morfogjene. Ata thjesht shkëmbejnë informacione mes tyre në një nivel telepatik. Ajo që dikush ka mësuar dihet menjëherë për të tjerët.

Por më pas ndodh diçka e pakuptueshme. Me kalimin e kohës, një person humbet këtë aftësi të jashtëzakonshme dhe mjeti i vetëm për të marrë njohuri për të bëhet studimi.

Çfarë i premton njerëzimit kjo teori?

Nëse një person mëson të kontrollojë këtë fushë, procesi i të mësuarit do të përshpejtohet jashtëzakonisht. Çdo individ thjesht do të nxjerrë njohuri të gatshme nga "banka e të dhënave". Unë shtypa një buton - dhe ju jeni doktor i shkencave, shtypa një tjetër - dhe ju jeni tashmë një akademik.

Megjithatë, edhe në shekullin e kaluar, shkrimtarët e trillimeve shkencore e paralajmëruan njerëzimin kundër euforisë së papërmbajtshme: në këtë rast, a nuk do të harronte njerëzimi se si të mësonte vetë? A nuk do të bëhet një robot i gjallë, truri i të cilit është i mbushur nga dikush nga jashtë? A do të harrojë një person se si thjesht të mendojë, reflektojë, krahasojë?

Ndërkohë, fëmijët tanë, të ulur pranë laptopëve të tyre, komunikojnë telepatikisht me moshatarët e tyre dhe si e bëjnë këtë mbetet mister.