Vala e tretë. Një mësim që duhet të mësojnë të gjithë

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-16 16:16

Ron Jones dha mësim histori në një shkollë të mesme në Kaliforni. Ndërsa studionte Luftën e Dytë Botërore, një nga nxënësit e shkollës e pyeti Jonesin se si njerëzit e zakonshëm në Gjermani mund të pretendonin se nuk dinin asgjë për kampet e përqendrimit dhe masakrat në vendin e tyre.

Meqenëse klasa ishte përpara programit mësimor, Xhons vendosi të lërë mënjanë një javë për një eksperiment mbi këtë temë.

Të hënën ai u shpjegoi studentëve. Jones i udhëzoi studentët të ulen me vëmendje, pasi kjo është më mirë për të mësuar. Pastaj i urdhëroi studentët të ngriheshin dhe të uleshin në një pozicion të ri disa herë, pastaj në mënyrë të përsëritur i urdhëroi ata që të largoheshin nga auditori dhe të hynin në heshtje dhe të zinin vendet e tyre. Nxënësve të shkollës u pëlqeu "loja" dhe ata ndoqën me dëshirë udhëzimet. Jones i udhëzoi studentët t'u përgjigjen pyetjeve qartë dhe gjallërisht, dhe ata iu bindën me interes, madje edhe studentët zakonisht pasivë.

Të martën, Xhons i shpjegoi klasës që ishte ulur vetëm në vëmendje. Ai u tha nxënësve të këndonin në kor: “Forca në disiplinë, forcë në komunitet”. Nxënësit vepruan me entuziazëm të dukshëm, duke parë forcën e grupit të tyre. Në fund të mësimit, Jones u tregoi studentëve përshëndetjen që duhej të përdornin kur takoheshin me njëri-tjetrin - një dorë e djathtë e ngritur, e lakuar deri te supi - dhe e quajti gjestin përshëndetja e valës së tretë. Në ditët në vijim, nxënësit përshëndetën rregullisht njëri-tjetrin me këtë gjest.

Trembëdhjetë vullnetarë të tjerë iu bashkuan 30 studentëve në klasën e testimit të mërkurën dhe Jones vendosi të jepte kartat e anëtarësimit. Ai i tha Fr. Rivalitetet individuale janë shpesh frustruese, thotë ai, dhe aktivitetet në grup janë më të suksesshme në mësim. Jones i udhëzoi studentët që së bashku të hartonin banderolën e Valës së Tretë, të bindin njëzet fëmijë nga një shkollë fillore aty pranë që të tërheqin vëmendjen dhe të emërojnë një student të besueshëm në të njëjtën kohë për t'iu bashkuar eksperimentit. Tre studentë u caktuan të raportonin te Jones për shkeljen e rendit të vendosur dhe kritikat ndaj Valës së Tretë, por në praktikë rreth 20 persona u përfshinë në denoncime vullnetare. Një nga studentët, Roberti, me një fizik të madh dhe aftësi të ulët të të mësuarit, i tha Jones se ai do të ishte truproja i tij dhe e ndoqi atë gjatë gjithë shkollës. Tre nxënëset më të suksesshme të klasës, aftësitë e të cilave nuk ishin të kërkuara në kushtet e reja, raportuan eksperimentin te prindërit e tyre. Si rezultat, Jones mori një telefonatë nga rabini vendas, i cili ishte i kënaqur me përgjigjen se klasa po mësonte tipin e personalitetit gjerman në praktikë. Rabini premtoi t'u shpjegonte gjithçka prindërve të nxënëseve. Jones ishte jashtëzakonisht i zhgënjyer nga mungesa e rezistencës edhe nga të rriturit, dhe drejtori e përshëndeti atë me një përshëndetje të Valës së Tretë.

Paraditen e së enjtes, auditori u rrëzua nga babai i një prej studentëve, i cili priste Jones në korridor. Ai nuk ishte vetë, shpjegoi sjelljen e tij nga robëria gjermane dhe kërkoi ta kuptonte. Jones, duke u përpjekur të përshpejtonte përfundimin e eksperimentit, u shpjegoi studentëve. 80 nxënësit në klasë dëgjuan se ishin pjesë e një programi mbarëkombëtar për të rinjtë, misioni i të cilit ishte transformimi politik për të mirën e njerëzve. Jones urdhëroi katër roje që të shoqëronin tre vajza nga auditori dhe të shoqëronin në bibliotekë, besnikëria e të cilave ishte e dyshimtë. Më pas ai tha se janë krijuar qindra degë të Valës së Tretë në qarqe të tjera të vendit dhe mesditën e së premtes kreu i lëvizjes dhe një kandidat i ri për president do të shpallë krijimin e tyre në televizion.

Të premten në mesditë, 200 studentë u mblodhën në zyrë, duke përfshirë përfaqësues të nënkulturave rinore, të cilët në parim nuk ishin të interesuar për çështjet e shkollës. Miqtë e Jones pozuan si fotografë që rrethonin audiencën. Në mesditë televizori ishte ndezur, por asgjë nuk u shfaq në ekran. Duke parë hutimin e studentëve, Jones pranoi se lëvizja nuk ekziston dhe studentët braktisën mendimet e tyre dhe iu nënshtruan lehtësisht manipulimeve. Sipas tij, veprimet e tyre nuk ndryshonin shumë nga sjellja e popullit gjerman në vitet kritike. Nxënësit e shkollës u shpërndanë në gjendje të dëshpëruar, shumë prej tyre nuk i mbanin dot lotët.

Eksperimenti ishte spontan dhe për një kohë të gjatë mbeti i panjohur për masat e gjera, i ndihmuar nga turpi i pjesëmarrësve të tij për veprimet e tyre. Në fund të viteve 1970, Jones botoi historinë e eksperimentit në librin e tij pedagogjik, deri në këtë pikë përshkrimi i vetëm i eksperimentit ishte bërë nga gazeta e shkollës. Në vitin 1981, u publikuan romani dhe filmi televiziv amerikan The Wave, bazuar në një eksperiment. Në vitin 2008 u publikua filmi gjerman Eksperimenti 2: Vala. Në vitin 2010, një film dokumentar u publikua në Shtetet e Bashkuara, duke përfshirë intervista me pjesëmarrësit në eksperiment.