Përmbajtje:

Si funksionojnë shkollat në Angli
Si funksionojnë shkollat në Angli

Video: Si funksionojnë shkollat në Angli

Video: Si funksionojnë shkollat në Angli
Video: Mos u mërzit, se pas çdo sprove fshihet një e mirë! Elvis Naçi 2024, Prill
Anonim

Ky projekt është shpikur nga prindërit e nxënësve të klasës së tetë të liceut tonë. Organizatorë shumë të talentuar që e zbatuan në mënyrë perfekte idenë e tyre, por në momentin e diskutimit të idesë isha ndër ata që nuk e besova.

Mësuesit dhe fëmijët tanë shkuan në Oksford për dy javë, ku në mëngjes u integruam në një shkollë shtetërore angleze dhe pasdite ecnim nëpër Oksford, Londër dhe rrethinat e tyre. Të integruar do të thotë se ata u ndanë një nga një dhe pa miq, parashuta dhe përkthyes, ata jetuan jetën e nxënësve apo mësuesve anglezë.

Si rezultat, pashë një shkollë nga brenda. Prandaj, nuk pretendoj të jem një pasqyrë e sistemit shkollor britanik. Unë thjesht dua të ndaj atë që më befasoi mua dhe nxënësit e mi në një nga shkollat britanike.

Vizituam shkollën e mesme shtetërore, ku mësojnë fëmijët 11-18 vjeç. Ju nuk mund të bëni fotografi në shkollë. As telefonin nuk mund ta nxirrni jashtë. Pra, përgatitni imagjinatën tuaj. Shkolla nuk është një ndërtesë e vetme, por një kompleks shtëpish të vogla dykatëshe me korridore të ngushta, secila me specializimin e vet. Për faktin se jam mësuese e biologjisë, kam vizituar vetëm ndërtesën administrative dhe departamentin e shkencave. Këtu pashë mësimet e biologjisë dhe shkencave natyrore (kjo është biologjia, fizika dhe kimia në një shishe). Në përgjithësi, të gjithë mësuesit përfunduan vetëm në korpus sipas profilit të tyre. Dhe fëmijët vizituan të gjitha ndërtesat, përfshirë kompleksin sportiv.

Çfarë thanë studentët rusë

Në çdo klasë në mësimet e matematikës, ata mbështeten në një kalkulator. Kjo i befasoi veçanërisht djemtë. Një nga vajzat tona në pushim argëtoi shoqet e saj të përkohshme të klasës duke iu përgjigjur përmendësh tabelës së shumëzimit. Ky argëtim ishte një sukses i madh. Në përgjithësi, matematika doli të ishte shumë e vjetër për fëmijët: programi mbetet pas tonës me rreth dy vjet.

Ka shumë mësime në të cilat të gjithë po argëtohen. Në klasën e dramës, nxënësit e klasës së nëntë u mësuan se si të aplikonin grimin. Në klasën e artit, nxënësit e klasës së shtatë rivizatuan faqet e reklamave nga një revistë me shkëlqim në një fletore. Ju mund të zgjidhni një reklamë sipas dëshirës tuaj, të vendosni një fletë reviste nën të bardhë të pastër dhe ta rrethoni me kujdes me një laps. Në mësimin e titulluar “Feja”, ata mësuan se çdo mosmarrëveshje zgjidhet më së miri në gjykatë. Mësimi i historisë me temën "Diktatorët e shekullit XX" ishte për Hitlerin, Stalinin dhe Musolinin.

Ka shumë praktikë në mësimet e shkencës. Për faktin se gjatë dy javëve të qëndrimit këtu nxënësit e mi të klasës së tetë arritën të hapnin zemrat e deleve dhe t'i prisnin sytë lopës, kam shkruar tashmë në Instagram. Dhe ka pasur gjithashtu eksperimente me energji elektrike, vizore sapunuese për të reduktuar fërkimin dhe eksperimente laboratorike në kimi.

Djemtë tanë thanë: "Në mësimet e tyre, ju mund të bëni çfarë të doni. Ju do të kishit vrarë për këtë." Kategoria “ajo që dëshiron” përfshin: ha, pi, mos i krye detyrat, flet, mos dëgjo, mos shkruaj, fle.

Nxënësit tanë vunë re gjithashtu: “Nuk duhet të shkoni në mësime nëse instruktori i edukimit fizik ju ka caktuar sporte shtesë” dhe “Kanë katër orë mësimi në ditë. Pse nuk mund ta bëjmë këtë këtu?"

Çfarë kam mësuar nga mësuesit vendas

Kjo është një shkollë publike. Ajo jep mësim sipas standardit shtetëror, por nuk përgatitet për arsimin e lartë. Nëse prindërit duan që fëmija i tyre të shkojë në universitet, ata duhet ta dërgojnë atë në një shkollë private ose në shkollën Gramary - diçka si një shkollë publike për fëmijë të talentuar. Aty duhet të kalosh provime dhe është e vështirë të studiosh atje.

Të gjithë nga territori i caktuar (si mikro-faqja jonë) pranohen në një shkollë të rregullt publike. Është e detyrueshme të studiosh në shkollë. Por mësuesit nuk i festojnë të pranishmit në mësim. Kjo bëhet në mënyrë elektronike.

Të gjitha materialet mësimore blihen nga shkolla. Përfshirë fletoret, stilolapsat, vizoret, për të mos përmendur tekstet shkollore. Prindërit paguajnë vetëm për shkollën dhe uniformat sportive

Është e ndryshme për të gjitha shkollat. Çdo shkollë zgjedh ngjyrën e saj të korporatës, ajo mund të hollohet me të bardhë dhe të zi.

Në fillim të vitit akademik, çdo mësuesi i jepet një libër në të cilin përshkruhet përmbajtja mësimore e lëndës së tij. Ju nuk mund ta ndryshoni atë. Në të njëjtin libër ka punë kontrolli dhe verifikimi për të gjithë vitin, gjithashtu nuk mund të ndryshohen. Kjo kontrollohet rreptësisht. Këto libra janë falas për mësuesin. Shkolla i porosit nga katalogë të veçantë. Ky moment më preku më shumë.

Me sa duket, reformat tona në fushën e arsimit po çojnë pikërisht në këtë. Standardizimi, me të gjitha të mirat dhe të këqijat e tij. Dikush që punon keq, ndoshta duke ndjekur standardet, do të fillojë të performojë më mirë. E gjithë kjo është shpresë. Sepse ai që punon në mënyrë krijuese, di dhe është në gjendje të bëjë më shumë nga sa parashikohet nga standardi, zgjedh detyra të ndryshme për klasa të ndryshme dhe e ndërton mësimin në mënyra të ndryshme, jam i sigurt se do të mërzitet në punë dhe do të punojë më keq.. Ose do të largohet nga profesioni, është mirë nëse do të shkojë në kujdestari.

Është vërtet e mundur të mos shkosh në mësime nëse studenti ka sport sot. Këta nxënës (deri në gjysmën e klasës) vijnë menjëherë në shkollë me uniformë sportive. Dhe ato janë vetëm në ato mësime që bien në pushimin midis stërvitjeve. Nëse mbaron pushimi, ata ngrihen, i thoni mësuesit: "Unë do të shkoj në sport". Dhe ata largohen.

Klasat janë të përziera në fillim të çdo viti akademik. Vetë koncepti i një klase nuk nënkupton një studim të përbashkët. Kjo është struktura organizative. Çdo ditë, në fillim dhe në fund të ditës, zhvillohet një mbledhje në klasë, në të cilën bëhen njoftime, komente, jepen udhëzime për të ardhmen e afërt. Për mësimet, grupet formohen në varësi të mësimeve opsionale që zgjodhën. Dhe e gjithë kjo duhet të formulohet në një orar. Për shkak të kësaj zgjedhjeje, fëmijët individualë mund të kenë pushime ndërmjet mësimeve deri në një orë e gjysmë.

Prindërit mund të vijnë në shkollë vetëm dy herë në vit në orarin e caktuar për diskutime kokë më kokë me mësuesin. Koha e caktuar për një familje është pesë minuta. Nëse ka një forcë madhore, prindërit mund të thirren shtesë. Por, siç më thanë, kjo ndodh rrallë.

Ajo që pashë me sytë e mi

Mësuesi nuk shqetësohet për disiplinën në mësim. Ai transmeton të tijën, dishepujt bëjnë të tyren. Mësuesit që kam takuar thjesht nuk e humbin kohën dhe energjinë e tyre për komente dhe për t'i vënë gjërat në rregull. Për mua, një përkrahës i zellshëm i urdhrit të ushtrisë në mësim, ajo që po ndodhte më dukej shumë e pazakontë. Dhe po, lindën mendimet për "vrasje".

Jo të gjithë janë me uniformë. Gjithmonë më dukej, e mbështetur nga të dhënat shkencore të serialit, se ishin vetëm budallenjtë tanë që përpiqeshin të hidheshin nga uniformat e shkollës dhe të hidheshin në diçka të parregulluar.

Doli se argumenti "i kam pantallonat në larje" është ndërkombëtar. Dhe disa nga studentët vërtetë ulen me pantallona të shkurtra sportive, marrin disa mesazhe në telefon, ngrihen dhe shkojnë në sport në rreshta

Tani, në Lojërat Olimpike, parashikoj një fitore dërrmuese për ekipin anglez. Dhe e premtja këtu është përgjithësisht një ditë sportive. Nuk ka mësime të tjera, gjithçka është në sport. E shtuna është ditë pushimi.

Struktura e mësimeve është e ngjashme me tonën. Unë bëj pothuajse të njëjtën gjë dhe në të njëjtin rend. Vetëm se nuk ka asnjë koncept të "temës". Në një orë mësimi, ata studiojnë fletën, strukturën dhe funksionet e saj të brendshme. Në tjetrën ata studiojnë kafshët, për shembull, insektet. Me shumë mundësi, thjesht nuk e kuptova pse është kështu.

E megjithatë, të gjithë punojnë ndryshe. Mësimdhënia është punë e individëve. Richard, një nga mësuesit që takova, di si ta kthejë çdo standard standard në një aventurë. Ai vetë bën prezantime për mësimet, gjë që, sipas tij, nuk ndodh shpesh me mësuesit dhe i bën ato thjesht të mahnitshme. Logjikë e patëmetë, imazhe me cilësi më të lartë, komente lakonike. Ai shpjegon mrekullisht: mjaftueshëm shkencor, por shumë i kuptueshëm. Në të njëjtën kohë, ai është shumë artistik, ka humor të hollë dhe sinqerisht e do punën e tij. Ai gjithashtu thotë se lidershipi e vlerëson atë.

Mund të jetë qesharake të dilni nga pellgu juaj dhe të shihni se çfarë ka atje përtej deteve të largëta. Të habitesh për diçka, të indinjosh, të admirosh diçka. Sigurisht, më duket se ajo që jam mësuar është normale dhe gjithçka e pazakontë është e habitshme. Me sa duket, konservatorizmi jo i shëndetshëm është një lloj deformimi im profesional. Duke u kthyer në Novosibirsk me avion, unë dhe studentët vendosëm të vlerësonim më shumë njëri-tjetrin.

Recommended: