Degradimi dixhital: Gen Z shërben si një idhull smartphone

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-16 16:16

I krijuar për t'i shërbyer njeriut, një smartphone kthehet në një idhull nga i cili varet jeta dhe fati ynë Reagimi i parë ndaj këtyre gjërave të rralla do të duket argëtues për shumë njerëz - fëmijët fillojnë të shtypin numrin me gishta, duke u përpjekur të formojnë një numër.

Por nuk ka asgjë qesharake për këtë, një brez i ri lind dhe jeton me telefonat inteligjentë, dhe janë ata që janë bërë instrumenti kryesor i ndryshimit dramatik në shoqëri. Ekspertët e quajnë këtë hap në zhvillim revolucionar, në efektin e tij të krahasueshëm me shfaqjen e shkrimit. Nëpërmjet prizmit të një ekrani smartphone, ne e perceptojmë këtë botë ndryshe, përndryshe formojmë, komunikojmë. Deficiti i vëmendjes, të menduarit për klip, vendimmarrja impulsive, pasiviteti fizik, shopaholizmi, vetëizolimi janë frytet e këtij revolucioni.

Por të njëjtat teknologji na çlirojnë nga rutina, ofrojnë më shumë mundësi, zgjerojnë horizontet tona dhe na ndihmojnë në studimet dhe punën tonë. Njerëzimi ka hyrë në një fazë të re të evolucionit, por a nuk po bëhet skllav i lodrës së tij të re? Për mënyrën se si pajisjet kanë ndikuar në zhvillimin e personalitetit dhe shoqërisë, "Profile" diskuton me ekspertë - psikologë dhe edukatorë. Ky tekst, meqë ra fjala, si pjesa më e madhe e botimeve të revistës, tani quhet një i njohur. "Shumë letra," do të thotë një nga lexuesit. Dhe kështu konfirmon një nga postulatet: njeriu modern ka filluar të lexojë më pak. A është me të vërtetë?

Fisi është i ri, i panjohur

Çdo teknologji revolucionare është bërë gjithmonë një lloj manie për brezin e ri, vëren psikologu klinik, neuropsikologu i fëmijëve Mikhail Vladimirsky. “Djemtë e viteve 1920 ishin të fiksuar pas varësisë ndaj radios, montimit të marrësve të detektorëve dhe kapjes së radiostacioneve të largëta,” thotë ai. - Në vitet '80, fëmijët rusë shkruanin programe për kalkulatorin Electronica, dhe ato perëndimore për kompjuterët e thjeshtë Sinclair dhe Atari. Por tani shoqëria po ndryshon më shpejt se kurrë, dhe telefoni inteligjent është bërë forca lëvizëse pas këtyre ndryshimeve. Teknologjitë dixhitale po transformojnë të gjithë shoqërinë dhe fëmijët, si pjesa më fleksibël dhe më adaptuese e saj, po ndryshojnë më shpejt dhe më fuqishëm.

Fëmijët modernë, i ashtuquajturi brezi Z (lindur pas 1995), drejtoresha ekzekutive e Institutit të Psikologjisë Praktike dhe Psikoanalizës Vera Lisitsina dhe drejtuesja e departamentit të psikologjisë klinike të institutit Narina Tevosyan quhen "një fis i panjohur". Më parë, tranzicioni midis brezave ishte i butë dhe pothuajse i padukshëm, thonë ekspertët. Por fëmijët Z janë jashtëzakonisht të ndryshëm nga fëmijët Y (të lindur pas 1981). Modernët fillimisht marrin një vegël në duart e tyre dhe vetëm atëherë - një stilolaps për të shkruar, për ta teknologjitë moderne nuk janë një realitet i ri, por jeta e përditshme.

Lojëra argëtuese dhe edukative, filma vizatimorë, përralla, kurse të gjuhëve të huaja për të vegjlit - çfarë nuk ofrojnë shumë aplikacione të smartfonëve për përdoruesit e vegjël! Por entuziazmi i tepruar për ta mund të formojë një ide të gabuar të realitetit tek një fëmijë, paralajmëron psikologia Tatyana Poritskaya. "Njeriu i vogël studion botën me duart e tij, ai ka të menduarit vizual-aktiv," thotë ajo. - Është shumë e rëndësishme që ai të ketë mundësinë të prekë, të luajë me lodra reale, të studiojë objekte reale. Ndihmon në zhvillimin e ndjesive prekëse, jep idenë e saktë të botës, çfarë të presësh prej saj." Kur një fëmijë ekzaminon një imazh dy-dimensional në ekranin e një tableti ose smartphone, sistemi i tij vizual funksionon dhe zhvillohet në një masë më të vogël sesa kur syri i tij ekzaminon një objekt tredimensional në botën reale, konfirmon Anastasia Vorobieva, studiuese e lartë në Instituti i Psikologjisë i Akademisë së Shkencave Ruse.

Fëmijët “bisedojnë” me njëri-tjetrin, ndërkohë që shpesh nuk i shohin apo dëgjojnë bashkëbiseduesit e tyre. Kjo ndikon në aftësinë e tyre të "njohjes së komunikimit joverbal", thotë eksperti. Këto janë shprehje të fytyrës, gjeste, intonacion. Prandaj, shpesh lindin probleme në mirëkuptimin e ndërsjellë, në vendosjen e marrëdhënieve efektive me të tjerët. Është gjithashtu e rëndësishme se si smartphone ndikon në marrëdhënien prind-fëmijë, vëren Mikhail Vladimirsky. "Një fëmijë kalon kohë me një pajisje personale në kurriz të ndërveprimeve të çmuara familjare," shpjegon ai. - Dhe nëse mami, babi, vëllezërit dhe motrat janë zhytur secili në smartfonin e tyre, ne kemi izolim, vetmi brenda familjes, formimi i lidhjeve normale tek fëmija është i shqetësuar. Një person rritet më i vetmuar."

Pasojat negative të përdorimit të zgjatur dhe të tepruar të pajisjeve, të listuara nga Vera Lisitsina dhe Narina Tevosyan, janë aq të shumta sa bëhet e pakëndshme. Pra, tek fëmijët, shikimi dhe qëndrimi përkeqësohen, shtylla kurrizore mund të përkulet. Lëvizjet monotone të gishtave në ekran çojnë në patologji të kyçit të dorës (ndrydhje dhe probleme me tendinat). Nuk përjashtohet koordinimi i dëmtuar midis sinjaleve të trurit dhe lëvizjeve të duarve. Për më tepër, shumë orë të "ngjitjes" në një smartphone kufizon aktivitetin fizik, dhe rrjedhimisht mbipeshën dhe mbipeshën.

Mungesa e komunikimit të drejtpërdrejtë pengon formimin e lidhjeve të reja nervore, zvogëlon nivelin e përqendrimit, kujtesës, aktivitetit mendor. Pasioni i tepruar për lojërat kompjuterike ul nivelin e ndjeshmërisë, simpatisë, provokon mizorinë dhe ul ndjeshmërinë ndaj dhunës. “Të gjitha sa më sipër çojnë në zhvillimin e një shkalle të lartë ankthi social”, përfunduan ekspertët. Përdorimi i pakontrolluar i pajisjeve çon në faktin se kanalet e perceptimit ngushtohen në një "ekran të vogël", një person e vendos veten artificialisht në një "korridor të ngushtë virtual", duke e privuar atë nga mundësia për të ndjerë të gjithë diversitetin dhe bukurinë e bota e jashtme.

Revolucioni i dijes

Telefonat inteligjentë ndihmojnë fëmijët parashkollorë të zhvillojnë aftësi të shkëlqyera motorike, por gjithashtu pengojnë zhvillimin e të folurit, tërheq vëmendjen Mikhail Vladimirsky. Shkolla, teorikisht, duhet të zgjidhë problemin e socializimit, sepse fëmijët komunikojnë në mënyrë aktive me njëri-tjetrin, me mësuesit. Sidoqoftë, këtu, gjithashtu, veglat luajnë një rol të rëndësishëm. Rritja e varësisë nga telefonat inteligjentë, izolimi i vetes, formimi i të menduarit të fragmentuar tek fëmijët kanë çuar në faktin se telefonat inteligjentë u ndaluan në shkollat fillore dhe të mesme në Francë. Pjesërisht, ky kufizim vlen edhe në MB, Belgjikë, SHBA dhe Danimarkë. Sipas një sondazhi të VTsIOM, 73% e rusëve janë në favor të vendosjes së masave të ngjashme në vendin tonë. Por deri më tani, pajisjet nuk janë të ndaluara zyrtarisht - vetëm në disa shkolla (dhe madje edhe atëherë, si rregull, në klasat fillore), fëmijët i vendosin telefonat inteligjentë në kuti të veçanta përpara fillimit të orëve.

Gjenerata Z mbaroi shkollën e mesme dhe hyn në universitete. Dallimi themelor i tij nga gjeneratat e mëparshme është prania totale në internet, vëren kandidati i shkencave pedagogjike, profesor i asociuar i PRUE. Plekhanov Dmitry Enygin. “Ata rregullisht, edhe gjatë orëve të mësimit, kontrollojnë rrjetet sociale, shikojnë video të reja nga blogerët e famshëm në pushim dhe komentojnë për to,” thotë eksperti.

Profesor i asociuar i Departamentit të Gazetarisë, Universiteti Shtetëror Oryol me emrin Turgenev Andrei Dmitrovsky kujton se 10 vjet më parë, kur u pyetën se kush ka të paktën tre ose katër tekste letre, 30-40% e studentëve u përgjigjën pozitivisht. "Sot, pothuajse askush nuk i ka ato," thotë ai. Maksimumi është disa versione elektronike të shkarkuara nga Interneti. Nëse ndonjë burim informacioni nuk dixhitalizohet, nuk ka gjasa që ai të lexohet nga studentët, konfirmon Anastasia Vorobyova. Problemi është gjithashtu, shton eksperti, se me gjithë bollëkun e informacionit në internet, studentët nuk janë gjithmonë në gjendje të ndajnë burimet me cilësi të lartë nga ato me cilësi të ulët, ata kanë vështirësi, nëse është e nevojshme, të kombinojnë informacione nga disa burime dhe analizoje atë.

Për më tepër, sipas vëzhgimeve të Andrei Dmitrovsky, çdo grup i ri studentësh bëhet gjithnjë e më pak spontan në sjellje: ata kanë gjithnjë e më pak thelbin personal dhe më shumë "programim social". "Marrëzia" dhe veprimet romantike praktikisht janë zhytur në harresë, sepse "miku më i mirë" i një adoleshenti - Rrjeti - ofron zgjidhje dhe receta të gatshme për të gjitha sfidat dhe krizat e jetës," thotë eksperti. Sjellja e nxënësve ndërtohet sipas modeleve dhe shablloneve të gatshme. “Aplikantët gazetarë nuk janë në gjendje të shkruajnë një tekst më të vështirë se një shënim, kanë vështirësi në të menduarit analitik, të folurit kompetent dhe të formulojnë mendimin e tyre”, shton ai. Përveç kësaj, sipas ekspertit, studentët janë më pak të interesuar për konkurse, grante, konferenca shkencore dhe kërkimi i punës në shumicën e rasteve shtyhet deri në provimet përfundimtare.

"Kush zotëron informacionin, ai zotëron botën" - kjo frazë kapëse e themeluesit të dinastisë bankare Rothschild është moralisht e vjetëruar. Tani gjëja kryesore është aftësia për të hedhur poshtë informacionin e panevojshëm, vëren Mikhail Vladimirsky, për të dalluar të rëndësishmin nga i parëndësishëm, i besueshëm nga jo i besueshëm. Dhe një memorie e mirë gjithashtu ka pushuar së konsideruari një aftësi e vlefshme njerëzore, sepse njohuria është e disponueshme në çdo kohë, kudo, sapo të hiqni telefonin inteligjent nga xhepi. Përveç nëse ju duhet të djersiteni duke lexuar para provimit. "Ky ndryshim në stilin e njohjes është një revolucion i krahasueshëm me pamjen e shkrimit, versioni i parë i përshtatshëm i kujtesës së jashtme të një personi," thotë eksperti. "Si çdo revolucion, ai gjeneron frikë dhe reagim, një shembull i mrekullueshëm i të cilit është libri "Brezi më i marrë" dhe shumë artikuj, studime, monografi të ngjashme.

Leximi i evolucionit

Bollëku i informacionit dhe burimet e tij, bartës të shumtë elektronikë të këtij informacioni marrin shumë burime të vëmendjes. Ata kanë formuar të menduarit klip tek një person modern - një perceptim i fragmentuar dhe kaotik i të dhënave. Kjo u bë e kundërta e sistemeve të të menduarit që teksti tradicional formoi te njerëzit. Tani njerëzit kanë filluar të lexojnë më pak, thotë Mikhail Vladimirsky. Më saktësisht, me zvogëlimin e numrit të librave të shtypur, gazetave dhe revistave, gradualisht po e humbasin kulturën e leximit “të thellë”, shton Andrei Dmitrovsky.

Ka ndryshuar edhe mënyra e të lexuarit. Askush nuk mund të zotërojë të njëjtin tekst të gjatë nëse autori i tij nuk tërheq vëmendjen e lexuesve që në rreshtat e parë. Procesi i leximit të një mediumi letre është linear - nga fillimi në fund, shpjegon Anastasia Vorobyova, një medium elektronik lexohet në mënyrë jolineare. Teksti në ueb shpesh lidhet me tekste dhe video të tjera. I shpërqendruar prej tyre, lexuesi do të shkojë gjithnjë e më tej dhe, me shumë mundësi, nuk do t'i kthehet materialit origjinal.

Në të vërtetë, shumica udhëhiqen nga tekste dhe video të shkurtra, madje shumë do të preferojnë një foto të ndritshme me një mbishkrim të shkurtër. Por ju nuk mund të mësoni asgjë në këtë mënyrë. Prandaj, thotë Tatiana Poritskaya, situata ndryshon nëse një person është veçanërisht i interesuar për diçka. Ndoshta ai do të fillojë me diçka të shkurtër dhe sipërfaqësore, por më pas ai do të lexojë gjithnjë e më thellë temën, duke kërkuar artikuj dhe libra të rinj përmes të njëjtave hiperlidhje ose në motorët e kërkimit.

Njeriu është një mik i një smartphone

Njerëzit jo vetëm që filluan të lexojnë më pak, por filluan të mendojnë më pak, Vera Lisitsina dhe Narina Tevosyan janë të shqetësuar. Kontrolli mbi ndërgjegjen njerëzore në Ueb është një nga fenomenet më të tmerrshme moderne, ata besojnë: gjithçka është krijuar kryesisht për njerëzit që të blejnë këtë apo atë përmbajtje, produkt, shërbim. "Njerëzit janë mësuar të mendojnë dhe të analizojnë më pak," thonë ekspertët. "Përveç kësaj, të gjitha këto" pëlqime "në rrjetet sociale çojnë jo vetëm në zhvillimin e narcisizmit, por edhe në depresion."

Një pajisje xhepi është mjeti kryesor i komunikimit, argëtimit, blerjeve, pagesës, takimeve, marrjes së informacionit, orientimit në terrene të panjohura. Për një person, ai është bërë kanali i tretë më i rëndësishëm i ndërveprimit me botën pas realitetit fizik dhe njerëzve të dashur. Por një smartphone mund të bëhet një shtysë për formimin e varësisë ndaj rrjeteve sociale, komunikimit me tekst, takimeve në internet, bisedave erotike, varësisë ndaj lojërave të fatit, shopaholizmit. Pastaj, paralajmëron

Mikhail Vladimirsky, vegla juaj në sistemin e vlerave mund të zërë vendin e dytë më të rëndësishëm, apo edhe të bëhet kryesori. "Bota e një personi të tillë është rregulluar në atë mënyrë që gjëja më e vlefshme në të është e arritshme vetëm përmes një vegël", thotë eksperti.

Dhe bota virtuale është krijuar në atë mënyrë që t'i japë përdoruesit saktësisht atë që ai dëshiron të shohë dhe mund të blejë. “Ne jemi të abonuar në kanalet me interes. Jemi në bashkësi të njerëzve me të njëjtin mendim. Edhe nëse është thjesht një faqe në Facebook, inteligjenca artificiale gradualisht po e formëson rrjedhën e informacionit në përputhje me “pëlqimet” tona”, thotë psikologu. -

Po bëhen gjithnjë e më pak gjasa të hasim një opinion që nuk i mbështet bindjet tona ekzistuese. Jetojmë në një botë komode ku gjithçka konfirmon pafajësinë tonë”. Dhe funksione të tilla të komuniteteve njerëzore si përcaktimi i normave dhe kufijve të grupit, emërimi i drejtuesve, përcaktimi i statusit të anëtarëve të grupit dhe shumë të tjera, kanë filluar të kryhen kryesisht në platformat dixhitale online, nëpërmjet telefonit.

Duket se nuk ka asnjë aspekt të vetëm të rëndësishëm të jetës në të cilin telefoni inteligjent nuk luan një rol kyç. Për më tepër, çdo herë ky rol është i dyfishtë - ai i një të ligu, pastaj i një gjeniu të mirë. Dhe në këtë ekspertët janë unanim. Telefonat inteligjentë na kanë ndihmuar të bëhemi më të shpejtë, por jo më të zgjuar.

Dhe kujtesa u përkeqësua jo vetëm tek fëmijët. "Rreth 15 vjet më parë, të gjithë mbanin mend të paktën tre deri në pesë numra telefoni," thotë Nikolai Molchanov. - Tani nuk ka. Nëse informacioni është disa klikime larg, kuptimi i memorizimit të tij zhduket. Ne ndalojmë së kujtuari jo vetëm të dhëna që lidhen me fushën profesionale ose erudicionin e përgjithshëm, por edhe informacione personale.”

Tatiana Poritskaya është e sigurt për të kundërtën: telefonat inteligjentë e bëjnë pronarin e tyre të pakujdesshëm dhe të varur. Mbikëqyrja totale e përdoruesve, një mjedis social transparent në internet që përjashton privatësinë, "me butësi dhe në mënyrë të padukshme çojnë në konformizëm total, mungesë të mendimit të pavarur", shqetëson Mikhail Vladimirsky. E ardhmja është e panjohur dhe vetëm shumëllojshmëria e ideve të lindura nga njerëzit në mënyrë të pavarur nga njëri-tjetri lejon gjetjen e zgjidhjeve për problemet e reja të paparashikuara të njerëzimit, është i sigurt eksperti.

Por, siç mund ta shihni, ndikimi i telefonave inteligjentë tek një person, ndryshimet revolucionare që këto teknologji kanë bërë në mendjen e tij, shkaktojnë vlerësime të paqarta. Kjo do të thotë se pavarësia e mendimit nuk ka humbur ende dhe personi mbetet zot i situatës. Prit një minutë megjithatë. Dhe çfarë ndjeni kur jeni të detyruar të qëndroni pa një smartphone për disa ditë? Apo nuk ju ka ndodhur kurrë kjo gjë?