Krijuesi i "Luftës dhe Paqes" për edukimin korrekt të fëmijëve

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-16 16:16

Leo Tolstoi hyri në histori jo vetëm si një klasik i letërsisë botërore, por edhe si mësues. Në moshën 31-vjeçare, ai hapi shkollën e tij në Yasnaya Polyana, ku u mësoi fëmijëve fshatarë pa pagesë sipas metodës së tij. Parimet e edukimit dhe edukimit të tij ishin novatore për shekullin e 19-të, por çfarë mund të themi për to sot?

Mos u prish me arsim

Tolstoi tha: fëmijëria është prototipi i harmonisë, i cili prishet dhe shkatërrohet. Sipas klasikes, çdo edukim është një përpjekje për ta futur një fëmijë në një kornizë, për t'iu nënshtruar rregullave dhe ligjeve të botës së të rriturve. Është më mirë të braktisni prindërimin e qëllimshëm. Kjo nuk do të thotë se nuk keni nevojë të merreni me fëmijët, por duhet të zhvilloni atë që ata tashmë kanë dhe të vlerësoni “bukurinë primitive”. “Çdo njeri jeton vetëm për të treguar individualitetin e tij. Arsimi e fshin atë, shkruan Tolstoy.

Mos dënoni

Tolstoi ishte një kundërshtar i flaktë i dhunës: ai deklaroi kategorikisht se nuk mund të kishte një shufër në shkollë dhe një student nuk mund të ndëshkohej për mësimet e pamësuara. Heqja e çdo dënimi në shkollën Yasnaya Polyana u bë një risi për shekullin e 19-të. Bashkëkohësit dyshuan nëse një teknikë e tillë mund të ishte efektive dhe argumentuan: "E gjithë kjo është shumë e drejtë, por ju duhet të pranoni se ndonjëherë është e pamundur pa një shufër dhe se ndonjëherë është e nevojshme të detyrosh të mësosh përmendësh".

Mos i fsheh të metat e tua

Klasiku ishte i sigurt: fëmijët janë shumë më dallues se të rriturit - dhe këshilloi prindërit që së pari të zbulojnë dobësitë e tyre. Përndryshe, fëmijët do të kapen në hipokrizi dhe nuk do të dëgjojnë mendimin e të moshuarve.

Mësoni të dobishme

Tolstoi ishte kritik për mënyrën sesi organizohej procesi arsimor në Rusi në shekullin e 19-të. Ai ishte i indinjuar që për të marrë një certifikatë, studentët duhej të grumbullonin një teori, e cila më pas nuk mund të zbatohej në profesion. Shkrimtarit i dukeshin arkaike latinishtja, filozofia, shkencat kishtare. Sipas tij, njohuritë që do të jenë të dobishme në jetë janë shumë më të rëndësishme dhe studentët kanë të drejtë të zgjedhin në mënyrë të pavarur se çfarë të studiojnë.

Kultivoni pavarësinë

Tolstoi tha se njerëzit nga populli - ata që nuk kanë studiuar në gjimnaze dhe universitete - janë "më të freskët, më të fortë, më të fuqishëm, më të pavarur, më të drejtë, më njerëzorë dhe, më e rëndësishmja, më të nevojshëm se njerëzit, pavarësisht sa të arsimuar". Kjo është arsyeja pse një nga mësimet kryesore në shkollën e tij Yasnaya Polyana ishte ky: të mos detyrohen fëmijët t'u binden rregullave të rrepta, por t'i edukojnë ata në liri dhe t'i mësojnë të jenë të pavarur.

Zgjidh ankesat

Në shkollën Yasnaya Polyana, përveç mësimeve, ata shpesh zhvillonin biseda. Në këto takime, mësuesit dhe nxënësit diskutuan gjithçka që ata e konsideronin të rëndësishme: çështjet shkencore, të rejat, procesin arsimor. Nxënësit ishin në gjendje të shprehnin këndvështrimin e tyre dhe madje të kritikonin mësuesit. Edukimi falas, të cilin Tolstoi e lavdëroi, nënkuptonte një bisedë të sinqertë dhe të hapur.

Zhvilloni imagjinatën

Edukimi dhe edukimi nuk ka të bëjë vetëm me studimin e teksteve shkollore. Shkrimtari vuri në dukje se formimi i personalitetit të një fëmije ndikohet nga gjithçka që e rrethon: "lojërat e fëmijëve, vuajtjet, ndëshkimi i prindërve, librat, puna, mësimi i dhunshëm dhe falas, artet, shkencat, jeta - gjithçka formohet". Duke eksploruar botën, fëmija zhvillon imagjinatën dhe kreativitetin. Tolstoi e konsideroi si një gabim të madh të studiosh sipas një metode të qartë, në vend që vetëm ta udhëzoje fëmijën në studimin e botës në të gjithë diversitetin e saj.

Mësoni qartë

Arsimi falas ishte i papranueshëm për gjimnazet apo universitetet e shekullit të 19-të, ku studentët detyroheshin me forcë, ndonjëherë nën dhimbjen e ndëshkimit trupor, të mësonin përmendësh. Tolstoi e ndërtoi procesin arsimor pa detyrim për edukimin dhe u përpoq të mësonte në atë mënyrë që fëmija ta shijonte atë. Shkrimtari i mblodhi këshillat kryesore për mësuesit në broshurën "Shënime të përgjithshme për mësuesin", ku rekomandoi monitorimin nga afër të gjendjes mendore dhe fizike të nxënësve dhe në vend të termave të thatë, t'u prezantojë fëmijëve përshtypjet.

Bëhuni më njerëzor

"Dhe fëmijët e shikojnë edukatorin jo si një mendje, por si një person," shkroi Tolstoi. Njohuritë, rregullat, shkenca janë më e pakta që një i rritur mund t'i mësojë një fëmije. Duke vëzhguar prindërit dhe mësuesit, fëmijët nxjerrin përfundime se çfarë do të thotë të jesh njeri i mirë, si të sillesh në shoqëri dhe me çfarë ligjesh të jetosh. Aftësia dalluese e fëmijëve nuk mund të mashtrohet nga njohuritë apo të drejtat.

Jetoni mirë për veten tuaj

Sipas Tolstoit, fëmijët janë të pastër, të pafajshëm dhe pa mëkate nga natyra. Duke u rritur, ata mësojnë për botën, duke u fokusuar kryesisht në sjelljen e prindërve dhe të dashurve të tyre. Prandaj, testamenti kryesor i të gjithë pedagogjisë së Tolstoit është, para së gjithash, të kujdeset jo për edukimin e brezit të ri, por për të përmirësuar veten.