Depërtimi i Google në arsimin rus

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-16 16:16

Kur komuniteti prindëror i Rusisë luftoi kundër futjes së GIS "Kontingent" (faza e zbatimit të projektit parashikues "Edukimi-2030") në shkolla - dhe si rezultat ishte në gjendje ta përballonte atë me mbështetjen e Presidentit - Vështirë se dikush e priste që në vetëm disa vjet një globalist liberal do të zbulonte plotësisht kartat e tyre dhe ndërhyrja e tyre në procesin arsimor do të bëhet totale.

Sot, mjerisht, është fare e qartë se retorika që ata fusin në gojën e pushtetit suprem për "përparimin e madh" të ekonomisë kombëtare në kurriz të përparimit teknik sovran nuk ia vlen as një gjë të vogël. Në fakt, nën këto mantra, kompradorët bëjnë pikërisht të kundërtën - ata shkatërrojnë mbetjet e sovranitetit, e kthejnë shtetin në një "ekosistem dixhital", në një platformë tregu, e cila më pas do të absorbohet nga korporatat transnacionale dhe fajdexhinjtë. Bankat dhe kompanitë më të mëdha në botë janë në pronësi të një rrethi të kufizuar familjesh - "pronarët e parave". Dhe udhëheqja e Federatës Ruse, duke ndjekur rreptësisht udhëzimet e tyre për "transparencën", hapjen e të dhënave (të miratuara, për shembull, në samitet e G20), tashmë ka filluar t'i dorëzojë ato të ardhmen tonë - sistemin kombëtar arsimor dhe të dhënat personale të studentët, dmth brezi i ri i Rusisë.

Redaksia e Katyusha mori një mesazh nga një lexues nga Shën Petersburg:

"Diten e mire. dua te bej nje pyetje. Shkolla po prezanton një program të quajtur G suite për arsim. Siç mësova - kjo është mbledhja e informacionit për një lloj reje … Në fakt, siç kuptova, i njëjti "Kontingjent", vetëm për shkollën !!! Dihet ndonjë gjë për këtë program? Si të refuzoni saktë ta futni atë?" - lexuesi bën pyetjen e saj dhe bashkëngjit një formular për një marrëveshje shtesë me shkollën, duke parashikuar krijimin e një llogarie për fëmijën e saj në shërbimin Google.

Po, ky nuk është "Kontingjenti" për ju, i cili, të paktën de jure, ishte një produkt rus. Me pretekstin e prezantimit të një mjedisi elektronik informacioni dhe arsimor (EIE) në shkollë, nëna ftohet të japë pëlqimin për pjesëmarrjen e fëmijës së saj në llogarinë e korporatës të krijuar nga shkolla bazuar në shërbimet cloud dhe aplikacionet e korporatës Google (!). Kërkesat për EIOS mund të gjenden në standardet e vjetra arsimore të shtetit federal libanez për arsimin e lartë, të miratuara në fund të 2015. Në veçanti, programi për trajnimin e mësuesve bachelor, i miratuar nga Ministria e Arsimit dhe Shkencës, ka këtë pikë:

7.1.2. Çdo studenti gjatë gjithë periudhës së studimit duhet t'i sigurohet akses individual i pakufizuar në një ose më shumë sisteme bibliotekare elektronike (biblioteka elektronike) dhe në mjedisin informativ elektronik dhe arsimor të organizatës. Sistemi elektronik i bibliotekave (biblioteka elektronike) dhe informacioni elektronik dhe mjedisi arsimor duhet të ofrojnë aftësinë e studentit për të hyrë nga çdo pikë ku ka akses në rrjetin e informacionit dhe telekomunikacionit "Internet" (në tekstin e mëtejmë - "Interneti"), të dyja. në territorin e organizatës, si dhe më gjerë

Informacioni elektronik dhe mjedisi arsimor i organizatës duhet të sigurojë:

- akses në kurrikulat, programet e punës të disiplinave (module), praktikat, botimet e sistemeve elektronike të bibliotekave dhe burimet elektronike arsimore të specifikuara në programet e punës;

- fiksimin e rrjedhës së procesit arsimor, rezultatet e certifikimit të ndërmjetëm dhe rezultatet e zotërimit të programit bachelor;

- kryerja e të gjitha llojeve të orëve, procedurave për vlerësimin e rezultateve të të nxënit, zbatimi i të cilave sigurohet me përdorimin e e-learning, teknologjive të mësimit në distancë;

- formimi i një portofoli elektronik të studentit, duke përfshirë ruajtjen e punës së studentit, rishikimet dhe vlerësimet për këto punime nga çdo pjesëmarrës në procesin arsimor;

- ndërveprimi midis pjesëmarrësve në procesin arsimor, duke përfshirë ndërveprimin sinkron dhe (ose) asinkron përmes internetit.

Siç mund ta shihni, katër vjet më parë, globalistët krijuan një boshllëk për promovimin e mësimit në distancë nëpërmjet internetit, mbledhjen e portofolit dixhital të një studenti, formimin e trajektores së tij arsimore individuale, kontrollin e kurrikulës së tij, disiplinat e studiuara (deri në përmbajtjen e tyre të detajuar), shkëmbimin e informacionit në internet. përmes llogarive personale, një regjistrim të plotë të historisë së notave, rishikimeve dhe rezultateve të tjera të aktiviteteve arsimore. Sot, të gjitha këto aspirata të oficerëve të parashikimit kanë emigruar në projektin federal “Mjedisi arsimor dixhital” në kuadër të projektit kombëtar “Edukimi” të miratuar nga Qeveria.

Por kur transhumanistët nga Agjencia për Iniciativa Strategjike, Iniciativa Kombëtare Teknologjike, Shkolla e Menaxhimit Skolkovo dhe OJQ të tjera, në "intensivën" e tyre sugjerojnë vazhdimisht që universitetet të hyjnë në një eksperiment për kontrollin dhe menaxhimin e studentëve me inteligjencë artificiale, ata harroni të tregoni se kush do të jetë operatori i këtij ekosistemi global, kush do të zhvillojë algoritme për rrjetet nervore, nga djepi i përcaktimit të njerëzve deri te kastat e duhura. Le ta mbushim këtë boshllëk dhe të zbulojmë se cilat të dhëna personale të rusëve shkojnë në serverët e kompanisë kryesore të Silicon Valley dhe kush mund t'i qaset.

G Suite for Education është një koleksion aplikacionesh të Google (postë, hapësirë ruajtëse në renë kompjuterike, kalendar, fletëllogaritëse, dokumente, etj.) të krijuar posaçërisht për institucionet arsimore. Ai është i disponueshëm në mbarë botën ekskluzivisht për institucionet e arsimit fillor, të mesëm, profesional dhe terciar jofitimprurës (p.sh. qeveritar, komunal) të akredituara zyrtarisht. Hapja e aksesit në shërbim nënkupton krijimin e një llogarie të korporatës Google për studentët dhe mësuesit, e cila menaxhohet nga institucioni arsimor. Më poshtë është një fragment nga politika e privatësisë:

“Shkolla ndan disa informacione personale të nxënësve dhe mësuesve me Google, si emrat e përdoruesve, adresat e emailit dhe fjalëkalimet, dhe nganjëherë adresa emaili shtesë, numra telefoni dhe adresa postare. Google mund të mbledhë gjithashtu informacione personale nga përdoruesit direkt nga llogaritë e tyre të G Suite for Education. Këtu përfshihen numrat e telefonit, fotot e profilit dhe të dhëna të tjera të shtuara nga vetë përdoruesit , - me fjalë të tjera, bëhet fjalë për të gjitha të dhënat e nxënësve, mësuesve dhe prindërve, për kurrikulat dhe programet, për notat dhe aktivitetet e tjera që futen në shërbimet e Google.

Por kjo nuk është e gjitha:

“Ne mbledhim gjithashtu informacione që studentët dhe mësuesit ofrojnë kur përdorin shërbimet e Google. Të dhëna të tilla përfshijnë:

-informacionet e pajisjes, si modeli, versioni i sistemit operativ, identifikuesit unikë të pajisjes, të dhënat e rrjetit celular dhe numri i telefonit;

- informacione nga regjistrat, duke përfshirë informacionin në lidhje me përdorimin e shërbimeve dhe ngjarjeve tona në pajisje, si dhe adresën IP të përdoruesit;

- informacioni i vendndodhjes i marrë duke përdorur teknologji të ndryshme, duke përfshirë adresat IP, GPS dhe sensorë të tjerë;

- identifikues unikë si versioni i aplikacionit;

- informacione rreth skedarëve të skedarëve dhe teknologjive të ngjashme që përdoren për të marrë informacion në lidhje me shfletuesin ose pajisjen, si gjuha dhe cilësimet e tjera."

Kush, në fund, ka akses në këtë informacion klondike, përveç vetë Google? Ne lexojmë.

“Në disa raste të veçanta, ne mund t'u ofrojmë akses në informacionin e mbledhur palëve të treta. Ne nuk zbulojmë informacione personale të përdoruesve për kompanitë, organizatat dhe individët që nuk janë të lidhur me Google. Përjashtim bëjnë rastet e renditura më poshtë

Nëse merret pëlqimi i përdoruesit. Ne ndajmë informacione personale me kompani, organizata ose individë jashtë Google me pëlqimin e përdoruesit

Nëse kërkohet për menaxhimin e shërbimit. Administratorët e G Suite for Education kanë qasje në informacionin e përdoruesit në "Llogaritë e Google" në domenin e shkollës

Nëse kryhet përpunimi i jashtëm i të dhënave. Ne u ofrojmë të dhëna personale bashkëpunëtorëve të Google dhe kompanive dhe individëve të tjerë të besuar për përpunim të të dhënave në emër të Google; megjithatë, përpunimi kryhet në përputhje me Njoftimin e Privatësisë dhe kërkesat e tjera të zbatueshme të privatësisë dhe sigurisë

- Nëse kërkohet për arsye ligjore. Ne ndajmë informacione personale me kompani, organizata ose individë jashtë Google kur kemi besim të mirë se qasja, përdorimi, mbledhja ose zbulimi i këtyre të dhënave është i nevojshëm për të:

1.përmbush ose pajtohet me ligjin në fuqi, aktin nënligjor, urdhrin e gjykatës ose kërkesën e detyrueshme nga një agjenci qeveritare;

2. për të zbatuar Kushtet e Përdorimit ose për të hetuar shkeljet e mundshme të tyre;

3. identifikojnë, shtypin ose parandalojnë në ndonjë mënyrë tjetër mashtrimin, si dhe eliminojnë problemet teknike ose të sigurisë;

4. Mbroni të drejtat, pronën ose sigurinë e Google, të përdoruesve tanë ose të publikut në përgjithësi, siç kërkohet dhe lejohet me ligj."

Me fjalë të tjera, nëse punonjësit e Google "me mirëbesim" besojnë se zbulimi i të dhënave personale të klientit është i nevojshëm për nevojat e kompanive të lidhura me ta ose "për të mirën e të gjithë komunitetit", ata me kënaqësi do t'ia kalojnë atë të tretës. partive. Dhe tani disa informacione të njohura që disa mund ta kenë harruar. Google është një korporatë shumëkombëshe amerikane në pronësi të kompanive (holdings) më të mëdha në botë për investime dhe menaxhim: BlackRock, The Vanguard Group, FMR, LLC dhe të tjera. Të njëjtat zyra janë aksionerë të të gjitha bankave kryesore të Wall Street - d.m.th. nga aksionerët e Fed. Prandaj, Google u përket drejtpërdrejt "pronarëve të parave".

Google është përfshirë vazhdimisht në skandale që lidhen me shkeljen e të drejtës së privatësisë së qytetarëve. Në vitin 2013, ish-oficeri i inteligjencës amerikane Edward Snowden foli për programin e qeverisë PRISM, Agjencia e Sigurisë Kombëtare i pagoi Google dhe gjigantëve të tjerë të IT miliona dollarë për të spiunuar përdoruesit e internetit. Kompania u akuzua gjithashtu për ndërhyrje të drejtpërdrejtë në punët e shteteve të huaja, censurë të mediave ruse në gjuhën angleze RT dhe Sputnik. Është e qartë se në cilën anë qëndron në luftën e informacionit për një botë shumëpolare. Por pse të shkoni larg - deri më 20 shtator, kreu i komisionit të Dumës së Shtetit për të hetuar ndërhyrjen në punët e brendshme të Rusisë, Vasily Piskarev, ftoi përfaqësuesit e Google dhe Facebook në takimin e ardhshëm, duke i kërcënuar ata me gjoba të rënda për përpjekjen për të ndikojnë në rezultatin e zgjedhjeve lokale (informacioni u konfirmua nga Roskomnadzor). Dhe më 10 shtator, Duma e Shtetit në leximin e parë mbështeti projektligjin që parashikonte gjoba deri në 18 milion rubla. për refuzimin e ruajtjes së të dhënave personale të rusëve në territorin e vendit.

Sa legjitim është depërtimi i Google në arsimin rus? Natyrisht, këtu mund të shihni shkelje të vazhdueshme të Kushtetutës, ligjeve federale "Për informacionin …", "Për të dhënat personale", "Për arsimin …". Por e gjithë kjo vetëm nëse prindërit nuk kanë nënshkruar më parë një marrëveshje me shkollën për ofrimin e shërbimeve arsimore. Atëherë mund të flasim me besim të plotë për detyrimin për të lidhur një marrëveshje (shkelje e nenit 421 të Kodit Civil të Federatës Ruse), mbledhjen e paligjshme të të dhënave personale, imponimin e shërbimeve shtesë, edukimin në formë elektronike (në distancë), etj. Sidoqoftë, nëse prindërit me grep ose me hajdutë do të detyroheshin gjithsesi të nënshkruanin një marrëveshje të tillë (sipas ligjeve dhe rregulloreve të drejtorive arsimore, nuk është një dokument i detyrueshëm kur regjistroheni në shkollë), do të jetë shumë më e vështirë të dilni jashtë. të një marrëveshjeje të tillë shtesë (fotoja e së cilës është dhënë më lart).

Nënshkrimi i një marrëveshjeje për shërbimet arsimore (që tashmë u imponohet masivisht qytetarëve, duke u fshehur pas ligjit federal antikushtetues "Për shërbimet publike") është në çdo rast një gabim i madh nga ana e prindërve. Shpesh, ai hartohet me dinakëri dhe, duke pasur parasysh situatën aktuale në arsim, hap një boshllëk ligjor për drejtuesit e shkollave që të bëjnë çfarë të duan me fëmijët (duke përfshirë vendosjen e eksperimenteve dixhitale mbi ta), dhe në rast të refuzimit të mëvonshëm nga prindërit, t'i detyrojë ata të mësojnë fëmijët e tyre në mënyrë të pavarur, t'i përdorin si mekanizëm represiv etj. Shumë thjesht nuk e dinë këtë, sipas 273-FZ "Për Arsimin …" dhe Art. 421 i Kodit Civil të Federatës Ruse, nënshkrimi i një marrëveshjeje me një shkollë është e drejtë e prindit, jo detyrim. Nëse e keni nënshkruar tashmë nga një mospërfillje, injorancë ose duke qenë të sigurt në besueshmërinë e institucionit arsimor, duhet të kërkoni përfundimin e tij.

Siç mund ta shihni, sot lobistët kibernetikë përdorin plotësisht burimin administrativ, bëjnë presion mbi drejtorët e shkollave, futin sisteme vlerësimi në mënyrë që shkollat kryesore të "risisë" të zënë vende më të larta dhe të marrin financime prioritare. Administrata e institucionit arsimor, pasi ka marrë udhëzime të vlefshme nga “sponsorët” e tyre buxhetorë, nga ana e saj, fillon të ushtrojë presion mbi prindërit. Dhe pasi duket si një nënshkrim vullnetar i të gjitha kontratave dhe marrëveshjeve nga nënat dhe baballarët, duart e dixhitalizuesve janë zgjidhur. Ata jo vetëm që organizojnë kaos me të dhënat tona personale, por edhe e prezantojnë situatën në atë mënyrë që vetë qytetarët, gjoja me të dyja duart, janë pro një shkolle elektronike, duke filluar të promovojnë edhe më furishëm reformat e reja.

Se si funksionojnë "agjentët e ndryshimit" dixhital "demokratikisht" mund të gjykohet nga ky koment i sinqertë në internet nga mësuesi "i avancuar" i shkencave kompjuterike Sergei Afonin, folës në shumë platforma arsimore "inovatore" si forumi EdCrunch, fitues i çmimeve dhe diploma për promovimin e ideve “Transformimi dixhital”.

Kështu mundohen të na “bëjnë të mira” kiberfashistët me duar të zgjidhura falë nihilizmit ligjor të prindërve. Këto janë metodat që përdorin për të na çuar drejt një të ardhmeje “të ndritur”. Dhe faza pas dixhitalizimit të përgjithshëm tashmë ka filluar - ne po flasim për transferimin e arsimit rus nën kontrollin e platformave globale si Google, i cili përbën një kërcënim të madh për sigurinë kombëtare dhe personale. Ndaj është koha që i gjithë komuniteti vërtet patriotik të bie dakord për një strategji reale për përballjen dhe mbrojtjen e sovranitetit kombëtar, ndërkohë që deputetët me mashtrime në formën e thirrjes së specialistëve perëndimorë të IT-së “në tapet” në Dumën e Shtetit.

RIA Katyusha